幼儿园小班标记分类游戏教案 幼儿（繁：兒）小班角色游戏杂货店教案？

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幼儿小班角色游戏杂货店教案？

小班角色游戏小超市教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等，初步了解超市员工的职责，学会玩超市的游戏[繁：戲]，积[繁体：積]极鼓励孩子们参与游戏，增强游戏之间的联系（繁：係）.适合幼儿园教师参加小班活动课程.快来看看小超市的课程计划.活动目标：

1.最初了解超市员工的职责，学【练：xué】会在超市玩游戏.

2.鼓励幼儿积极参与游戏，增强游戏之间的联系{繁：係}.

3.进一步培养幼儿澳门新葡京{pinyin：ér}根据要求对游戏材料进行分类的意识和能力.

4.让孩子们感(练：gǎn)到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识.

5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣.

活【拼音：huó】动准备：

销售人【练：rén】员标识，钱，柜台和超市商品

活动【pinyin：dòng】程序：

1.简[繁：簡]要描述最后一个“超市”的游戏情况，并提出游戏中的一些问题.

（1）在超市中，游戏资料不能按类别打包（读：bāo）.

（2）个别澳门永利孩子【zi】不懂得礼貌待人.

（澳门新葡京3）游戏情节更加单调，与娃娃家庭的互动（繁：動）还不够.

2.让孩子zi 们根据自己的意愿自由选择要播放的区域，老师会给予适当的调整.

3，儿童组游戏，教师专注于超市《shì》.

#2A引导澳门新葡京幼儿学习“超市”游戏中的销售人员，保安ān 员等角色.

进行简单的游戏xì 互动.

#2A老师[繁体：師]充当经理，帮助孩子发展相应的游戏玩法.

活动（繁：動）结束：

#直播吧2A提醒孩子们根据每个角色区域包装游(繁体：遊)戏资料，并要求整齐地放置.

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