柳姑姑教案怎么写？教学目标 1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。 2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。 教学重、难点 1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。 2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱
柳姑姑教案怎么写？
教学目标1.用柔和优美的声音演（练：yǎn）唱歌曲《柳树姑娘》。
2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四《读：sì》三拍的韵律。
教[读：jiào]学重、难点
1.感受三拍子的韵律，创编动作(读：zuò)表演唱《柳树姑娘》。
2.每个学生shēng 都能参加创编活动，并能单独表演唱。
教材【练：cái】分析
《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节【繁：節】奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳澳门威尼斯人的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。
教学过程（一份供任课教师参考的完{读：wán}整教案）
一、导入（练：rù）
教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听（繁：聽）音乐走进教室。
教师：今天老师为大家【pinyin：jiā】带来一位好朋友，你们听一听她是谁？
聆听歌曲《柳树姑娘》。
学生欣（xīn）赏后回答。
教师总结，出（繁：齣）示课题。
二、学[繁体：學]唱歌曲（《柳树姑娘》歌曲学习）
（一）初{pinyin：chū}听感受
聆听歌曲《柳liǔ 树姑娘》。
（二澳门永利）听唱法学习《繁：習》
1.聆听歌gē 曲《柳树姑娘》。
2.学生【拼音：shēng】随音乐心理默唱。
3.教师慢速弹奏伴{bàn}奏音乐学生小声演唱歌曲。
4.教师慢速弹奏伴奏音澳门威尼斯人乐与学生共同【pinyin：tóng】练习演唱。
5.完整演唱歌曲《繁体：麴》。
（三）接《练：jiē》唱巩固
1.学生分组扮演柳树（繁：樹）姑娘，同学们合作进行接唱。
一组演{拼音：yǎn}唱第一、二乐句；另一组演唱第三、四乐句；
2.交换乐句练【繁体：練】习，巩固歌曲。
三、创编《繁：編》歌表演
澳门新葡京（一）四三拍[练：pāi]律动
欣赏《两只小象》动画，学生轻声唱，并[繁体：並]用动作体会这些[读：xiē]歌曲的节奏特点。
学生边听边唱并复习学过的简单律动dòng 。
（二èr ）根据歌曲创编律动
教师：我们复习了(繁：瞭)学过的三拍子的歌曲，《柳树姑娘（繁体：孃）》这首歌曲也是三拍子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。
学生分(拼音：fēn)组进行讨论创编。
（三）学生分《fēn》组展示创编结果
学生展示后教师评（读：píng）价总结。
教师将学生设计的（读：de）动作标准化。
第一、二乐句：学生手拉手围成圈【quān】儿，随音乐节奏左右晃动身体。
第三乐句：左右倾头模拟柳树姑(练：gū)娘“洗头”的动作。
第四乐句：双手自胸前打开后回到脸旁成《读：chéng》“花朵状”。
（四）完整表演【拼音：yǎn】
聆听歌曲《柳树姑娘》，与学生共同活【练：huó】动、表演。
学生边唱边进行(练：xíng)表演。
教师评价后请（繁：請）个别学生带领其他同学表演。
根据时间安排不同的学生单独表演【拼音：yǎn】。
在学生表演后教师应注澳门威尼斯人意及时给予评价，鼓励更多学生参与表（繁体：錶）演活动。
四{pinyin：sì}、课堂小结
同学们今天表演得很好，你们就像春天的使者，把春天的温暖和美丽带到dào 了【练：le】我们的教《jiào》室里。
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