幼儿园教案全靠小耳朵 幼儿园动物（读：wù）的耳朵教案？

幼儿园动物的耳朵教案？一、 启发幼儿和教师一起去“幼儿园的动物博物馆”参观。听音乐模仿小动物的动作，进入教室。二、引导幼儿观看大象、兔子、大公鸡、小猫、狗熊等小动物的耳朵电影。三、放大小动物耳朵的图片，请幼儿猜猜“这是谁？”四、鼓励幼儿说出不同小动物的耳朵的形状

幼儿园动物的耳朵教案？

二、引导幼儿观看大象、兔子、大公鸡、小猫、狗熊等小动物的耳朵(练：duǒ)电影。

三、放大小动物耳朵的图片，请幼儿猜猜“这是谁？”四、鼓励幼儿说出不同小动物的耳朵的形状。启发幼儿了解小动物耳朵的用途。五、活动的延伸：请幼儿家长带幼儿（读：ér）去动澳门金沙物园参观，回来分享看到的小动物的耳朵还有什么新奇的地方

激发幼儿对小动物的喜爱和保护小动物的积极情感小动物是孩子们最喜欢的“小伙伴”，通过了解小动物的[读：de]耳朵，引导幼儿学会关注身边的事情，学会观察，这是一个行之有效的方法。再通过观察了解小动物耳朵的活动，丰富幼儿知识经验，激发幼儿对小动物的喜爱和保护小动物的积极情感。幼儿在观看录像之后，就能根据自己的de 经验，通过教师的引导，区分小动物的耳朵，并【pinyin：bìng】且通过观察，发现它们的特征

幼yòu 儿在与父澳门博彩母去动物园后，都积极的与伙伴交流自己的收获，同时，带来与小动物的照片，和伙伴分享。促使幼儿积极的参与、主动的学习，在分享的过程中大胆的表达，获得成功感。

幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？

二、活动准备绘本 PPT 各种声音片段三、活动过程（一）引出主题耳朵1.小朋友，我们来玩一个游戏[繁：戲]，比比谁的反应快。请闭上【拼音：shàng】你们的眼睛。我说（繁：說）到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。

2.请睁开双眼，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动作也很快。

3.多亏【练：kuī】了耳朵我们才能听到《dào》这么多的声音，今天，我们就是要来认识一下耳朵的本领。

（二）我们的耳朵本领大A细微{wēi}的声音和嘈杂的声音1.我们都知道，耳朵最大《读：dà》的作用是什（练：shén）么呀？

2.各种【繁：種】各样的声音通过耳朵duǒ 进入大脑，大脑会根据声音判断是什《shén》么东西发出来的。

3.我们现在教室很安静，安静的时候，可（读：kě）以听见很细微的声shēng 音，闭上小眼睛，请你听听这是什么声音。教师模仿，如：翻书{pinyin：shū}，呼吸等让幼儿倾听。

4.在嘈杂的环境中，我们可以听见很多声音混在一起，我们来听一听，你听见什么声音了。（播放一段嘈杂声音）B，喜欢的声音和不喜（读：xǐ）欢的声音1.你平时shí 也会听见各种不同的声音，你还听见过什么声音，？

2你喜欢听什么《繁体：麼》样子的声音？为什么喜欢？

3.那你觉得什么声音是你不喜欢的？为澳门金沙什么不喜欢【huān】呢？

小结：有的声[繁：聲]音听起来让人心情舒畅，如：音【拼音：yīn】乐的声音，小鸟的叫声，美妙的歌声等等。也有的声音听起来不舒服，如：汽车的喇叭声，造房子时候机器的撞击声，飞机的轰鸣声等。

C.听辨声音1.接下来（繁：來），我们[繁：們]来听一些声音，有的是你听过的，有的可能平时听的不多，有的声音很大，有的声音【拼音：yīn】很轻，我们一起来听听都有些什么声音。

2.老师播放声音，请幼儿说说是什么声音。（闹钟滴答声、风声、雨声、飞机(拼音：jī)飞过、汽车开过、门铃，音乐、讲话、笑声、鸟《繁体：鳥》叫、木头燃烧、小老鼠、树叶落下来、雷声、大象、汽车喇叭、笛子、大提{拼音：tí}琴。

D.耳朵的功《读：gōng》能1.刚才这些声[繁体：聲]音是我录下来的，原来录音机和电脑是可以录音的，这(拼音：zhè)些声音我们以后一直可以听，它们被保留了下来。

2耳朵的本领大吗？它还有很多【拼音：duō】本领呢，我们来看一下。

3播放PPT。一边播放图片，教师一边说。听到爸爸妈妈反复的说一些(读：xiē)澳门永利词语之后，我们才学会说话，如：爸爸爸爸

我们的耳朵听了这么多的声音，大脑会记住这些声音，如：汽车喇叭的声音是什么样子的？滴滴叭叭。你的耳朵还能预报危险，我们听见身后传来的汽车声音，我【拼音：wǒ】们就要把自行车骑到路边，让汽车[繁体：車]过去。

4.我们的耳朵这么重要，如果耳朵听不见了（繁：瞭）会怎么样？那我们要好好保护我们的耳朵，我(练：wǒ)们怎么样来保护我们的de 耳朵呢？

（三）认识动物的耳朵1.除了我们的耳朵duǒ 本领很【pinyin：hěn】大，小动物的耳朵本领也很大呢。

2.你见过什么小动物的耳朵呀？它的耳朵是什么形状的？你知道它有什么特别的本běn 领吗(繁体：嗎)？

澳门新葡京3.播bō 放PPT认识动物的耳朵。

4.小结：大象的耳朵是最大的，小老鼠的耳朵是圆形的，驴和兔子的耳朵是【练：shì】长长的，还[繁体：還]能动。鱼和鸟的耳朵我们平常看不见，藏起来了。小猫为了听的更清楚，它的耳朵也会转动，耳朵的不同位置代表了（繁：瞭）它不同的心情

有【拼音：yǒu】些动物可以听到我们听不见的声音，蝙（练：biān）蝠发出超声波，他们能听见，我们《繁体：們》就听不见。毛毛虫也会发出声音，可是我们也听不见。

5.还有一些小昆虫没有耳朵，他们用身体的其【练：qí】他部位来感受，如蟋蟀(读：shuài)用脚来感受声音《yīn》。

（四）自主阅读耳朵《读：duǒ》的本领可真大，我这里有一本（pinyin：běn）书，请小朋友去看一看，里面有很多关于耳朵的事{shì}情。

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