早教{jiào}认识数字宝宝目的幼儿早教识数字，有什么用？

幼儿早教识数字，有什么用？数学是人类的高级思维活动，越往顶层走需要的各种思维能力就越多，学习数学/数理仅仅是通往高阶的过程。3岁宝宝数学的认知水平数概念能区分1和许多；开始理解计数，能从1开始顺数几个数字

幼儿早教识数字，有什么用？

数学是人类的高级思维活动，越往顶层走需要的各种思维能力就越多，学习数学/数理仅仅是通往高阶的过程。3岁宝宝数学的认知水平数概念能区分1和许多；开始理解计数，能从1开始顺数几个数字。培养方式：每天抽点时间和宝宝玩数数，一个一个按物点数，鼓励宝宝说出总数。帮助孩子理解，一个一个可以组成许多

吃饭（繁体：飯）的时候可以让宝宝摆放碗筷，理解几个人应该拿几个，理解数量《读：liàng》对应关系。

看样子，这位父母看到自己的宝宝不认识数字是挺担心的。两岁半的宝宝还是挺小的，不认识数字是正常的，父母不需要太担心。

在正常的情况下，孩子到了三岁，也就是上幼儿园的时候，他们就要开始学习数学了。这个年龄学数学是和孩子的智力发育水平有关。当然，也有一些宝宝(繁：寶)，妈妈在2岁就开始教他学数字。有的宝宝能够认识(繁体：識)很多数字，这是什么原因呢？

有的妈妈在宝宝二岁左右，会教他们认识数字，但只是一些数字卡。数字卡上面的一些图片很吸引宝宝。他们只是会很hěn 机械的记住上面的数字。但实际上并没有完全理解这个数的含义，也就【拼音：jiù】是这个数代表《繁：錶》几样物品。

孩子认识数字并不是简单的数数。也并不是死记[繁：記]这些数字。最好的学习是在理解《拼音：jiě》的基础上去认识这些数字。我们先来了解一下幼儿园是怎样教孩子学习数学的。

一、幼儿的数学认（繁：認）知是从动作开始的。

大家会发现，当我们教孩子认一个数字时，不是让他在想象中去数数。而是会把一些实物放在孩子面前。让他们看一看，摸一摸，然后再教孩{读：hái}子开始数(繁：數)数。然后成人可以给孩子示范一下，如何用食指去按物品一个一个的点数《繁体：數》

他们会用眼睛看，嘴里会数出声来，有澳门新葡京时一边用手点数还一边会点[繁：點]头。这样他们就不容易数错。

有的时候孩子会出现手口{pinyin：kǒu}不一致的现象。也就是说，当他们在数二的时候，可能手指还停留在第一个物品上。这需要花时间去训练他们手口一致的点数。开始数的时候他们会很慢，到后面孩《拼音：hái》子熟练了，就会加快一点速度了。

二、孩子的数学认知是建【拼音：jiàn】立在具体的实物上的。

孩子借助的是《读：shì》直观的物品，这可以帮助他们理解数量。三岁的孩子，他们的思维主要是以形象思维为(拼音：wèi)主。因此，我们都要给孩子准备一些实物让孩子去看，这样孩子才能够更好地记忆。比如可以给[繁体：給]孩子提供一些画笔、纸杯、水果等等

孩澳门威尼斯人子对一些直观的物品会更（练：gèng）感兴趣。

三、孩子认识数娱乐城学还需要【拼音：yào】有策略。

如果把bǎ 三四个物品放在一堆的时候，孩子有可能没看清就会重数或者是漏数。老师会示范把孩子没有数过的放一边，数过的物品放在一边。这样，他们在下次数数的时候就记住了，会学老师把数过的{pinyin：de}放一起，把没数过的放一起。

我上面给大家讲到的，只是在一般情况下孩子是从3岁开始认数字的。您的宝宝现在才两岁半，是【拼音：shì】根本不用担心的。父母不要把数学内容简单(繁：單)的认为就是数数。其实数学领域是包括很多方面的：

1.能够感知物体的大小、多少、高矮、长短等特点。成人可以用一【练：yī】些物体让孩子去观察和感知。如：放一个大球和一个小球(练：qiú)让孩子《拼音：zi》去感知大小。放一本书和一叠书让孩子感知多少。

2.感知物体的形状(繁：狀)。如：圆形、三角形、正方形、长方形等等。

可以让孩子在生活当中去观察，有哪些物品是这些形状。可以让孩（练：hái）子去分辨，这个物品是什么形状。让孩子观察自己的家里，有哪些是圆形？哪些是三《读：sān》角形？哪些是正文形等等。

3.让孩子去感澳门银河知数字《读：zì》。

让孩子（pinyin：zi）知道生活当中到处都是充满数字的。比如汽车的车牌上有数字：在马路上红绿灯旁，会有倒计时的数字；钟表上会有数字；超市里会有标签等等。虽然有些数字孩子还《繁体：還》不《练：bù》认识，但是他们能够去感知这些数字。

4.对序数的认[繁体：認]识。

序数指的是在对一些物品进行排【练：pái】列后，让孩子找出某个物品排在第几位。序数可以从走左到右(练：yòu)数，还《繁：還》可以从右到左数。

5.一些空间方幸运飞艇{fāng}位的认识。

这些空间方位包括：上、下《读：xià》、左、右、里、外等等。这些空间[繁：間]方位的认识要等孩子在《练：zài》六岁左右才能掌握。

在数学领域当中，包括这么多内容，所以，父母千万不要简单的认为数学就是数数。孩子年龄小，他们的抽象思维能力现在发展并不好。如果父母总是焦虑孩子很笨，学不好，那么孩子会感到自己真的很笨。从而对学习失去信心。

我个人并不主张让宝宝太早去学数数，除非宝宝自己对数字产(繁：產)生了兴趣。大人可以教宝宝一些简单的数字。但要注意是，不要让宝宝去死记一(练：yī)个数字。可以和宝宝做一些快乐【练：lè】的识字游戏

在游戏当中让宝宝记住这个数字，增加一些趣(拼音：qù)味性。总之，还是多与宝宝玩游戏吧！让他们在[pinyin：zài]游戏中学习。等宝宝的大脑发育到一定程度时，他们很快就学会了。

我是大赛爸爸，关注我{拼音：wǒ}，育儿路上与您同行。