幼儿园中班快乐的森林的美术教案？ 一、活动目标： 1．尝试运用多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景色。 2．大胆尝试，大胆表现，体验交流、合作的快乐。 二、活动准备： 1．在活动室铺上长卷大图画纸（分为三个小组）
幼儿园中班快乐的森林的美术教案？
一、活动目标：1．尝澳门金沙试运用多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景【jǐng】色。
2．大胆【繁体：膽】尝试，大胆表现，体验交流、合作的快乐。
二、活动【练：dòng】准备：
1．在活动室铺上长卷大《dà》图画纸（分为三个小组）。
2．水粉、油画棒、画笔、鲜树叶和枯(练：kū)树叶。
三(读：sān)、活动过程：
（一）引《读：yǐn》导幼儿观察（pinyin：chá）比较三个时间段（白天、傍《练：bàng》晚、夜晚）树林景色的变化。
（二{拼音：èr}）讨论交流：如果请你来画不同时间《繁体：間》段的小树(拼音：shù)林，你会使用哪些材料？你想用什么色彩来表现？
（三）选择感兴趣的材料，自主作画《繁：畫》。
1.启发幼儿用不同的色彩来表现三个时间段树林的景色。如：夕阳--采用白色、土黄色、金黄色等。
2.激发幼儿想象力【练：lì】，调动已有经验，添画小树林的景物。
中班主题教案《颜色用处多》？
设计背景设计本节活动不是为了《繁体：瞭》让幼儿认识几种颜色，而是为了激发幼儿对周围生活中色彩的关注[繁体：註]，所以为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色，使用颜（繁：顏）色，同时充分感受颜色的丰富性。
活(练：huó)动目标
1.能说出（繁澳门永利：齣）常见物体的颜色。
2.对颜《繁：顏》色的变化感兴趣，喜欢实验活动。
3.培养和（pinyin：hé）发展表现美的能力。
重点难点（繁：點）
1.重{zhòng}点是：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。
2.难（繁：難）点是：引发幼儿对科学现象的兴趣。
活动准备{pinyin：bèi}
1.颜料和hé 调色用具。
2.活动室的（读：澳门金沙de）布置要色彩丰富、协调。
3.各种需要涂色的【拼音：de】画若干。
活动过[繁体：過]程
一yī 、通过认识颜色的活动，激发幼澳门博彩儿对周围生活中色彩的关注。
（1）.结合日常生活引导dǎo 幼儿观察周围物品中丰富多彩（读：cǎi）的颜色，并初步了解一些颜色的名称。
（2）.教师让幼儿回忆观察的颜色，并出示相应的色块，让幼儿对颜色进行指认。然{拼音：rán}后谈谈最喜欢的颜[繁：顏]色，说说什么东西和自己喜欢的颜色是相同的？
二、通过使用颜（繁：顏）色的活动，让ràng 幼儿进一步熟悉颜色，体验色彩的美，引发幼儿对颜色的兴【练：xìng】趣。
（1）.涂色活动。为幼儿提供[pinyin：gōng]各种需要涂色的画，如树、水果{pinyin：guǒ}、花……，然后让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物本来的颜色相似。
（2）.配色活动。鼓励幼儿在空白的[pinyin：de]树、花等图画上涂色，鼓励幼(拼音：yòu)儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最喜欢哪幅画的颜色。
三、通过实验活动激发幼儿《繁体：兒》对科学现象的兴趣。
（1）.调色活动。让幼儿自由探索，用颜【pinyin：yán】料进行调色实验，体验发现的乐趣，然后让幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。教师可示范操作实验，让幼儿发现调色的结果是丰富多彩的，激发幼儿进一步探索的兴[繁：興]趣。
（2）.制作活澳门新葡京huó 动。让幼儿通过制作和玩七彩风轮，让幼儿产生求知的欲望。
教学反【拼音：fǎn】思
本节活动让幼儿ér 深刻地【拼音：dì】感受到了色彩的美。让幼儿在观察、实验《繁体：驗》中认识了几种颜色，使用颜色，并在调色活动中充分地感受到颜色的丰富多变。
色彩是直观地，如果幼儿不能有意去感受，就会视而不见，因此本人让（读：ràng）幼儿在实验活动中去体验发现的乐趣，在调色活动中感受颜色的多变，大大地激发了幼儿对色彩的关注，同时让幼儿观察周围的东西，让幼儿对周围的色彩产生了兴趣，就能主动去认识各种颜色，在配色活动中，也让幼儿对科学的现象产生了浓厚的兴趣。通过自己动手操作调色、配色，幼儿兴趣浓，而且大大激发了他们探索的欲望。但是在给幼儿操作调色的活动时，我没能充分地引导和组织幼儿探讨活动中遇到的各种现象，使得幼儿的兴趣停留在操作上，没能达到进一{pinyin：yī}步探索的愿望。
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