音乐游戏小风车教案奥尔夫音乐游戏【xì】大浪和小浪教案？

奥尔夫音乐游戏大浪和小浪教案？活动名称：拍拍敲敲　　活动目标：　　1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。　　2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感

奥尔夫音乐游戏大浪和小浪教案？

活动名称：拍拍敲敲

　　活动目标（繁：標）：

　　1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出chū 的《de》由四分、八分音符组成的节奏型【练：xíng】用拍手、拍腿表现出来。

　　2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听（繁：聽）觉、节奏感。

　　活动准[繁体：準]备：打击乐器：铃鼓、单响筒。

　　活动过【练：guò】程：

　　1、“小朋友，今天用世界杯你nǐ 们的手、腿来当铃鼓、单响筒来玩游戏，好吗？”

　　2、老师边敲铃鼓边念咚咚咚，提问：“小朋【练：péng】友想想，可以用拍手、拍腿当中的【拼音：de】什么来表示？”（拍腿）“为什么（繁：麼）？”幼儿讨论后，老师小结：

　　“铃鼓的亚博体育声音较低{pinyin：dī}，我们就用拍腿来表现吧。”幼儿边念咚咚咚，边拍腿的节奏xx x。

　　老师拿单响筒问：“这是什么？”（单响筒）老师边敲单响筒边念：当当当，幸运飞艇问：“用什么办法来表示单响筒的声音？”（拍pāi 手）幼儿讨论后

　　，老师小结：“单响筒的声音较高，我们【men】就用拍手来表示。澳门金沙”幼儿念：当当当，边用拍手的方法拍出xx x的节奏。

　　3、老师边敲铃鼓、单响筒，边按节奏念出来，幼儿根据老师敲的节奏型边念边用拍手、拍腿表现出来。

亚博体育　　4、看（读：kàn）节奏演奏。