送积木回家教案小班社会 小班社会领域说课稿《送玩具(拼音：jù)回家》？

小班社会领域说课稿《送玩具回家》？【活动目标】 　　1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。 　　2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。 　　3、愿意参与集体劳动。 　　【活动准备】 　　1、会发生的娃娃

小班社会领域说课稿《送玩具回家》？

　　【活动准备】 　　1、会发生的娃【wá】娃。 　　2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具(读：jù)回家。 　　【活动过程】 　　1、以送玩具娃娃回家的游戏形式shì ，引起幼儿兴趣

　　◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具{pinyin：jù}娃娃。 　　◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩(繁：翫)具玩好后要送回家。

把文具宝宝送回家的内容？

幼（读：yòu）儿园的小朋友放学回huí 家，应该把文具宝宝归还幼儿园，送文具宝宝回家（哪儿拿的放哪儿）。

幼儿园小【练：xiǎo】班把玩具送回家社会教案

内容与指【练：zhǐ】导活动目标：

1、知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到柜澳门金沙子(拼音：zi)里。

2、初步学习检查遗漏（读澳门新葡京：lòu），养成做事缜密细致的好习惯。

3、养成不将玩具塞幸运飞艇进(拼音：jìn)嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。

活动[繁体：動]准备：

1、各{pinyin：gè}类玩具。

2、幼儿用书shū 。

澳门银河3、课件（jiàn）。

活动[繁：動]过程：

1、故事引(读：yǐn)题：

2、教师讲完故（gù世界杯）事的上半段，以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处。

3、教师继续讲故事的下半段，让幼儿感受股市的美好结局（繁：侷）。

4、联系将玩具送回自己的家，并学会将玩(繁体：翫)具归类。

5、让幼儿养成收拾玩具时检查的好习惯#281#29教师：现在我们都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的.家呢?

反馈：本次活动主要是让幼儿能根据提示，观察图一，理解故事内容，感受小象要回家的心情，乐意把好玩的玩具送回家，并懂得幼儿园的玩具是大家玩的，不能自己拿回家(繁体：傢)。这次活动通过宝宝在回家的时候把原本属于幼儿园的玩具带回家了，导致在幼儿园的小象妈妈因为找不到自己的宝宝儿伤心难过，最后宝宝知道自己做错了，然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、讨【tǎo】论小朋友是否应该把幼儿园的玩具带回家。

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