着火了怎么办教案？活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活(练：huó)动目标
1、了解基本的消防知识，学习火（pinyin：huǒ）灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保【拼音：bǎo】护能力。
教《读：jiào》学重点、难点
重点 ：着火时学会用正确的方法保护[繁体：護]自己 。
难【pinyin：nán】点：有初步的安全消防意识。
活动准[繁：準]备
消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字[pinyin：zì]卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防{pinyin：fáng}设施#28火灾影像画面#29
活《读：huó》动过程
澳门新葡京一【练：yī】、导入
1、（消防车的声音）听，这是什么开云体育声音《yīn》？发生了什么事情？
2、 组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿《繁：兒》感受火灾的危险性。
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨《繁体：討》论）
二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候【拼音：hòu】我们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才澳门永利可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救（读：jiù）；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口【拼音：kǒu】，离（繁：離）开火场。）
3、怎么离开火{pinyin：huǒ}场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住{zhù}口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个（繁：個）个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电源。防(练：fáng)止发生更大的爆炸。
（4） 打开kāi 窗户，可以用澳门新葡京鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经烧到身上，应该澳门永利就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭【练：miè】火苗，不能奔跑。
三、预防{读：fáng}火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解（练：jiě）其含义。
2、观看录(拼音：lù)像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。
四sì 、防火演习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友(练：yǒu)不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙qiáng 撤离。
教学反思(读：sī)
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学(繁：學)法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案《练：àn》。此外（练：wài），我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合
例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想【拼音：xiǎng】法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都（练：dōu）掌握了报火【拼音：huǒ】警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警
这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是【拼音：shì】否掌握正确的逃[读：táo]生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中
不知不觉就掌握了、自我保护（繁：護）的方法，提高了自我保护的意识。”
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