小班手工小狗汪汪教案怎么写？设计意图： 折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子
小班手工小狗汪汪教案怎么写？
设计意图：折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可世界杯以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以（yǐ）美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。
活[读：huó]动目标：
1.教幼yòu 儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。
2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物《读：wù》步（pinyin：bù）骤图（繁体：圖），锻炼幼儿的观察力。
3.享受折纸（繁：紙）的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。
活动准《繁体：準》备：
小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗{pinyin：gǒu}头拼成的“小狗全quán 家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。
活【huó】动过程：
一、导入活动，引起幼儿ér 兴趣。
师：“小朋友，听（繁：聽）一听，谁来了？”（教师学小狗叫）
澳门金沙“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪”（教师与(拼音：yǔ)幼儿共同学小狗叫）
二、基本部分，学{pinyin：xué}习折狗头
1.教师出示玩具小【pinyin：xiǎo】狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪【拼音：wāng】给你们带来了它们家的全(读：quán)家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对【练：duì】比（引出是用纸折的贴上的）。
2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照(练：zhào)片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请qǐng 幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折（繁：摺）纸的兴趣）。
3．出示折纸步骤图（繁：圖），引导幼儿仔细观(繁体：觀)察每一步，老师进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。
4．每人发一个澳门新葡京三角形纸，跟着老师一起看（读：kàn）着步骤图，完成折纸。
5．折幸运飞艇完狗(拼音：gǒu)头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。
6．用大头针把狗头贴到全家福上。
三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还《繁澳门银河：還》可以进一步改进。
四、结束：表情歌【拼音：gē】
师：今天，我们（繁：們）帮助了小【练：xiǎo】狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。
活动反思sī ：
本次活(读：huó)动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高[读：gāo]，能在【拼音：zài】老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力
活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了le 对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼（读：yòu）儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。
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