小学语文学什么？自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下
小学语文学什么？
自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下。高中反{pinyin：fǎn}推回小学制定学习规划
首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备，都是为了给以后孩子高考打dǎ 下一个好的基础。所以，我们应该要用长远的目光去给孩子制定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握学习的大方向{pinyin：xiàng}。
很多人都会（读：huì）觉得孩子才上小学就要从高考开始规划太早了，其实幸运飞艇我们以高考为目标反推回小学，弄清楚孩子读书时期不同时间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子来说才是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。
那么我们从高中反推《读：tuī》回小学的话，应该如下图：
从上图可以看《读：kàn》到，高中需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中的学习任务很重，古文可以说是第二中文，对孩子们的要求还是比（练：bǐ）较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实并不理想。
所以，我们《繁：們》可以适当前将学习内容前置，娱乐城可以初中甚至小学就开始铺垫古文学习了。
小【xiǎ直播吧o】学语文规划
我们按照上面的思【拼音：sī】路反推回小学，看看小学的不同时间段应该注重哪些不同的知识（繁：識）。
因为小升初的原因，我们[繁体：們]想让孩子在5年级上学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样，在理想的状态[繁：態]下，我们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，这个的前提是我们在孩子4年级的时候应该将所有的内容都铺垫完成。
接下来，我就将每个阶段的学习重点给大家【练：jiā】列出来：
1-2年级的学习重点：
打扎实字词句的基础对于1年级的孩子来说，大部分都是零基础入学的。在这里我建议家长，如果你们希望自己的【练：de】孩《hái》子在入学之后比较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力(读：lì)了。
当孩子具【练：jù】备自主阅读能力之后，在1-2年(练：nián)级阶段，我们就可以将重点放在(练：zài)基础字词的背默上了。
之前写过我就不多说了，重点放在基础字词上，当孩子上了小学之后，家长就会[繁体：會]发现，成语、错别字、标点符号这些基础知识通通都会成为孩子出错的重灾区{pinyin：qū}！！
我们可以【拼音：yǐ】先来看看小学1年级的试卷：
从卷面上(练：shàng)看，大部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷子的时候经常会出（繁：齣）现标点符号、错别字、搭配错误等让家长zhǎng 恨铁不成钢的小错误。
所以，在1、2年（pinyin：nián）级阶段，我们必《练：bì》须要帮助孩子将字词句的基础[繁：礎]打扎实，这是非常重要的。
如何帮助孩子识（繁：識）记字词？
我是用了网友提供的一种方法，觉得挺不错，分享《读：xiǎng》给大家：
1. 识记词（繁体：詞）的注音、字形、意义及生成义
例如{pinyin：rú}：“莽”字，拼音是mǎng， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草丛，下面也是草丛[繁体：叢]，形容草木茂盛。后来，慢慢演变成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。
2. 看字词(拼音：cí)在文中具体是怎样运用的
3. 用字{zì}词造句
在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，学(繁体：學)会恰当使用字词。
4. 联词成{pinyin：chéng}篇
一课或一单[繁：單]元的词学完了，可以引导孩子将(繁：將)所有词《繁体：詞》接连起来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。
3-4年级的学习重点：
阅读 写作小学3-4年级，孩子自身的年龄特征《繁体：徵》和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩（pinyin：hái）子阅读写作能力的重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的《读：de》态度。
我{pinyin：wǒ}们先来聊聊阅读：
这一阶段可kě 以帮助孩子建立知识量，比如：历史啊，成语故事啊，人物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给孩子看（读：kàn）。扩展孩子的知识面真的是很有必要的。
有些家长实在不懂给这(繁：這)个阶段的孩子买哪些书，我给大家找《拼音：zhǎo》了一些北京知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参考购买：
北大附小（三sān 年级上学期）
北【pinyin：běi】大附小（三年级下学期）
北大附小（四年级上shàng 学期）
北澳门金沙大附fù 小（四年级下学期）
清华附(练：fù)小（必读）
清华附小(读：xiǎo)（选读）
海淀外国语小学（三年【练：nián】级）
海淀外国语[繁体：語]小学（四年级）
除此之外，如果孩子有时【pinyin：shí】间和精力的话，建议家长在3年级阶段穿插着将校内规定的100多首古诗词背默完，这样4年级就可以让孩[读：hái]子慢慢接触小古文了。
4年级学古文的时(拼音：shí)候，家长可以将重点放在一些成《读：chéng》语或寓言故事上，让孩子了解文章的大概意思，如果能理解重点句子那就更好了。这样过度到古文也{拼音：yě}会相对轻松一些。
3-4年级可以说是扩（繁：擴）大孩子(练：zi)阅读量和知识储备最好的时间段了，具备一定的知识面之后，才能花更多的时间精力去复习巩固知识。
接（pinyin：jiē）下来聊聊3-4年级的写作问题：
小学作文对孩子的要求还是挺高的，需要30分钟内成篇，同时还要求孩子做到以下几点：
1 学生要学会审题2 学生要自己有文章的逻辑框架3 学生要有合适的(读：de)素材4 学生要有好词好句的积累5 学生【练：shēng】要知道怎么立意，归纳中心思想6 学生要在规定时间内完成字数要求并成篇7 作文不能有错别字、语句要通【拼音：tōng】顺
这些需xū 要孩子大量的写作才能完成上面的每一点要求，但是我们还有数{pinyin：shù}学和英语，孩子没有再多的精力或时间去铺垫。要想孩子不写框架文章的话，那一定要在日常生活中多积累写人、写事、写景的好词好句。
4年级下-5年级（繁体：級）上的学习重点：
归纳总结 查(练：chá)缺补漏
这个阶段家长就可{读：kě}以引导孩子进行系统复习《繁：習》：基础字词句的查【拼音：chá】缺补漏，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。
具【jù】体内容包括：
1. 反复澳门新葡京默(读：mò)写基础字词
2. 复习小学阶段所有的古诗（背默 作者及创作背景jǐng 等内容 经典句子）
3. 复习学过的古文（文章的大意 经典句子/关键（繁：鍵）词的理解）
五年级下学期的学习重点：
为小升初做准备五年级下学期，我们（繁：們）就可以yǐ 开始为小升初的【练：de】准备了。这个我们以后有机会再说，目前的小学语文规划就是这些啦。
总之，想要打好语文基础并没有比数(繁：數)学英语《繁：語》简单，语文需要我们更多的耐心和专《繁体：專》注。
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