中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些？中国教育与美国教育的差异一、为谁而学：美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等
中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些？
中国教育与美国教育的差异一、为谁而学：
美国教育告诉学生学习是自己的澳门伦敦人事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生(读：shēng)一般学得主动、灵活、高兴。
中国的教育总是要事先xiān 给学生做【拼音：zuò】出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学xué ，该怎么学等等。
二[读：èr]、育人目标：
美国不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生【拼音：shēng】“创造力”的培养。
中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造幸运飞艇力和思维能力的培péi 养。
三、课堂【拼音：táng】：
中国的教育善于给孩子一开云体育个（繁：個）总结，把学生教到无问题就好；
美国的教育直播吧善于给孩子一个启发，把学生教到能不断提【练：tí】出新问题。
四、考试制度dù ：
美国的考试经常是开卷，孩澳门威尼斯人子们一周内【练：nèi】交卷即可。
中国【pinyin：guó】的考试则如临大敌，单人单桌，主监副监严防紧守。
来自美国的鼓励教育，对于中国的教育、对中国的学生、对中国的家庭产生了哪些影响？
中国与美国因存在历史、人文、环境、思想差异，美国的鼓励教育带给中国教育是失败的。对学生家庭无形中加重负担。因制度原则不同而导致！本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3249915.html
美国的历史与家庭教育的联系 中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪nǎ 些？转载请注明出处来源
