四年级语文精卫填海听课记录四年级语文听课记录（繁：錄）怎么写？

四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程

四年级语文听课记录怎么写？

听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。

（一）教学（读：xué）实录

这澳门永利【zhè】一部分我们可以记录：

1、听课时间、学科、班级、执教【拼音：jiào】者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确[繁体：確]注出）

2、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。澳门新葡京特别是要详细记录自己认为(繁：爲)比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）

3、各{gè}个《繁体：個》教学环节的时间安排。（这往往是我们常常忽（pinyin：hū）略的地方。当然时间安排是否得当，还有待于学生课堂状态。）

4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生澳门新葡京的学习状态，也是我们（繁：們）记录并进行教学反思的重要内容。）

5、教学效果（主zhǔ 要看学生在课堂中获得了什么）

听课《繁体：課》记录的三种形式：

1、简录：简要记录教【pinyin：jiào】学步骤、方法、板书等。

2、详录：比较详（繁：詳）细地把教学步骤记下来

3、记[繁：記]实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来。

（二）教【练：jiào】学评点：听课者对本《běn》节课的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：

1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对于某部分(练：fēn)教材的处理看法。教者的教学思sī 路是否明晰，如果自己上会采用何种思路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）

2、教学重点、难点（繁：點）、关键（评点定位是否准确，是否突破了难点，如【拼音：rú】何突破《读：pò》的，突破得是否巧妙，有无更好的办法）

3、课堂教学结构（繁：構）设计

4澳门新葡京、教学方法{pinyin：fǎ}的选择

5、教学【练：xué】手段的运用

6、教学基本功（教态、语言、板书（繁体：書）、驾驭能力）

7、教学思想（新课程的理念如何落实于课堂教学[繁体：學]之中）

8、其(练：qí)它

教学评(繁体：直播吧評)点的两种形式：

一是间评，把师生双边活动后所产生的【拼音：de】反馈感应，随时记录下来；

二是总评：就是把间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上，待课后与教者互相交流，取长补短。

好的听课记录应该是实录与评点兼顾，评点更有利于教师的自我（练：wǒ）提高。