幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官，知道五官的名称和作{zuò}用。
2、学世界杯习保护五官的【pinyin：de】方法。
3、用比较完(练：澳门博彩wán)整的句子表达自己的想法。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防(读：fáng)疾病的方法。
教学【pinyin：xué】重点、难点
1、重点：了解五官的作用和【练：hé】方法。
2、难点（读：diǎn）：用比较完整的句子表达自己的想法。
活动准(拼音：zhǔn)备
澳门银河1、五（练：wǔ）官卡片。
2、每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一(拼音：yī)支。
活动过[繁：過]程
一、谈话引入，激发兴（繁：興）趣。
1、谈话：今天(读：tiān)老师给小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五官打（dǎ）招呼。
3、小（读：xiǎo）结：刚才老师给{繁：給}小朋友介绍的好hǎo 朋友称为五官，请跟老师读：五官。
二、找zhǎo 五官
澳门新葡京1、过度：五官朋友说：“我们藏[练：cáng]起来了，知道藏在小朋友的哪里吗？”
2、教师说五官名称，幼儿在小脸【繁体：臉】上找。
三（sān）、五官的作用和保护
1、过度：刚才小朋友可能干了，把我们都找出来了，我们很有(读：yǒu)本事，会做很多事《shì》，你们知道吗【练：ma】？
2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子（读：zi）、嘴巴会做什么？
3、让幼儿说说怎样保护眼睛【拼音：jīng】、耳朵、鼻子、嘴巴。
4、小结：五官很有用，我{极速赛车/北京赛车读：wǒ}们要好好保护它们。
四、五wǔ 官练习
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对【练：duì】应的事物。
教（pinyin：jiào）学反思
在活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小《xiǎo》班幼儿的年龄特tè 点【练：diǎn】，我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五官，知《读：zhī》道五官的名称和作用。
2、学习保护五官的方fāng 法。
3、用比较完整的句(练：jù)子表达自己的想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提tí 问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想{pinyin：xiǎng}法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味wèi 就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很（读：hěn）好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
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