适合老师阅读的哲学类书籍有哪些？研究型学者或是有兴趣与功底的教师个人建议精读江怡主编的《走向新世纪的西方哲学》（社科院版），以及叶秀山和王树人主编的《西方哲学史（学术版）》八卷本（江苏人民、凤凰出版社）
适合老师阅读的哲学类书籍有哪些？
研究型学者或是有兴趣与功底的教师个人建议精读江怡主编的《走向新世纪的西方哲学》（社科院版），以及叶秀山和王树人主编的《西方哲学史（学术版）》八卷本（江苏人民、凤凰出版社）。这两部系列的文本功底雄厚，内容主流。 提升自身修养的话还是读读法国启蒙时代哲学类的解析文本或原著，中国哲学原则上不推荐，因为不算严格意义上的哲学如果您是政治类教师，更推荐您阅读社会学国外的专著。西方马克思主义哲学也可作深究。 哲学在我看来只是《练：shì》维持心灵思维清晰和人生希望（wàng）的一种主要的形式罢了，如果钻研认识论和本体论那或许是愚蠢的，与哲学爱智慧本身是相悖的（pinyin：de）
读书是愉快的（pinyin：de）事情，在任何时候。
当教师必读的书籍有哪些？
你好，我是一书一育。作为教师，我个人觉得要多读关于教育类的书籍，比如陶行知的教育文集【pinyin：jí】，我下面给你分享几张图片，是我以前在书上看[读：kàn]到的给教师推荐的一百本书。
作为一位人民教师，必看的几本书有哪些推荐？
我是一位从教23年的小学语文老师，我深爱的三本教师必读的经典书，对我影响至深，推荐给你：一、《教海漫记》
这本书是特级教师于永正老师的名作，以随笔的方式讲述了于老师关于教育、教学及人生的思考。读澳门博彩完这本书，你nǐ 会有这样的变化：
1、教育思【pinyin：sī】想
学会用幽默、充《拼音：chōng》满情趣的方式教育孩子，让你的教育生活多{pinyin：duō}一份诗意与浪漫；体会到教育艺术是爱的艺术，是情感的艺术；学会如何让学生真正地喜欢你......
2、教学技巧qiǎo
你会学会目中有人，用隔山打年中的方法点《繁体：點》醒走神学生；练就教学机智{拼音：zhì}，让课堂教学更具灵性和智慧；学会(拼音：huì)微笑教学，用极富耐心的爱点拨、期待、鼓舞学生......
附[pinyin：fù]部分目录：
教[pinyin：jiào]育篇
01.露一《练：yī》手
02.忍耐?宽容【练：róng】
03.他《练：tā》山石
04.堵截(练：jié)与疏导
05.翘起大拇mǔ 指
教学篇
17.幽（pinyin：yōu）默
18.教(练：jiào)学机智
19.教学相长《繁体：長》
20.教学――一门遗憾的（de）艺术
21.微笑教(拼音：jiào)学
澳门新葡京 22.“一鸟人rén 林，百鸟压声’
23.是老师配合学生，不是学生配合老师[繁体：師]
二、《于永正语文教学精品录》
这本书是提高教师阅读教学与作文教学水平的“圣经”，书中将于永正老师一生中上的许多精品课的实录汇编成书，极具参考价值。如果新教师上《拼音：shàng》课不(练：bù)好，拥有这【练：zhè】本课，他的教学技艺就会提升到全新的高度。
书中亮[pinyin：liàng]点：
1、令人{pinyin：rén}拍案叫绝的设计
比如《壁虎》一课，于老师为了让学生理解壁虎捕食动作快，让学生用手表演壁虎（中指代表壁虎的头，另外手指代表四肢），在黑板上画【练：huà】一《yī》个白点，代表飞虫，让“壁虎”快速去捕食。通过表演，学生一下子明白课文的精髓了。
再比如《小稻秧脱险记》，于老师让学生扮演杂草，当“杂草”被喷了除草剂后，读：“完了，我都快喘不过气来了.....”学生读得虎虎生风，于老师说：“看来你还有气，我再给你喷点！”然后于老师举起酒水壶，嘴里发出“滋滋”声，又给“杂草”喷了除草剂。
“杂草”这时耷拉着头，再读时，一下读出了有气无力的感觉，在场师生为之鼓掌。
2、令人感动的【拼音：de】教学思想
比如《草》的教【拼音：jiào】学，一个学生在学习中表现优异，于(繁：於)老师直接将孩子抱起来，邀请孩子放学到他家去玩。这是多么动情的鼓励！
教学中，当孩子读不好课文时，于老师[繁：師]半蹲着身子，将话筒放在孩子嘴边，用充满爱的语气（繁：氣）鼓励学生，引导他读好，学生一旦读的有进步，于老师立刻让全班同学为他鼓掌，给予动情的表扬。
本(练：běn)书中，于老师将教育艺术是爱的艺术诠释得淋漓尽致，令人折服！
附部分目录（繁体：錄）：
澳门金沙 阅读（读：dú）教学
1、草
2、狐假虎【练：hǔ】威
3、关[繁：關]怀
4、惊弓【拼音：gōng】之鸟
5、小稻秧脱险{pinyin：xiǎn}记
6、翠鸟【niǎo】
7、壁【拼音：bì】虎
作文教学（繁：學）
抓住生活提供的de 机会进行说、写训练
1、写招领启事【练：shì】，采访，写报道
2、纠正写字{zì}姿势
3、调解《练：jiě》
4、学一点问的本领（繁：領）――采访
5、一【拼音：yī】块面包
开展活动，相（pinyin：xiāng）机安排说、写训练
6、认识苹果[pinyin：guǒ]
三、《班主任工作漫谈》
这本书是著名特级教师魏书生的名作，讲他对班主任工作的思考与实践，亮点如下：1、以生{pinyin：shēng}为本的教育理念
魏[练：wèi]书生老师说过【guò】:“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”魏老师处处以生为本，倾听学生的建议，让学生自己管理自己，让学生管理班级。
2、新奇多样的班级管理（读：lǐ）方法
比如：让迟到的学生唱歌，学生因【拼音：yīn】此而感到羞耻，从此不再迟到；每天跑步5公里，并做100个俯卧撑等，让学生在体育锻炼中培养坚强的性格和钢铁般的意志；让学生写座右铭，激励自己不断[繁：斷]进步......
3、极富睿智的教学思《sī》索
魏老师心中装着学生，装着教育，从宏观到微观，从心灵到行【拼音：xíng】动，深入思索教育的本质，找到解决问题的方法，这种卓越的创新思维方式、睿{拼音：ruì}智的解决问题方法[练：fǎ]，值得我们学习！
澳门金沙 附：部分目录【lù】：
第一章 班主任要努力（练：lì）改变自我
一 多改变{pinyin：biàn}自己，少埋怨环境
二 选择积极【jí】角色进入生活
三 多互助《读：zhù》
四 少互(拼音：hù)斗
五 多学习，少批《读：pī》判
六 多抢挑（读：tiāo）重担，少推卸责任
第三章 科学管理班集体(繁体：體)
一《拼音：yī》 条条大路通罗马
二 坚持道德长跑――写日记《繁体：記》
三 将近10岁《繁：歲》的《班级日报》
四 每天点（繁：點澳门永利）燃一盏思想的明灯
五 有三部bù 分内容的座右铭
六liù 治病救人周
这是我深爱的三本教育经典书，每本都读了多遍，其中《于永正语文教学精品录》读了70多遍了。
精读这三本书，相信书中的智慧，一定会让你深爱教育，喜欢孩子，让你的教育、教学境界提升到更高、更美的境界！
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