幼儿园快乐识字燕子妈妈教案？教学目标： 情感、态度、价值观目标 通过学文知道做任何事情都要认真：认真听，认真看，认真完成 知识、技能目标 学习燕、菜等15个生字，了解声调的标法，拼读音节 过程、方法目标 1、练习上下文猜字； 2、熟读课文，回答文后的问题 教学重点： 1、继续培养学生自主识字的能力
幼儿园快乐识字燕子妈妈教案？
教学目标：
情（练：qíng）感、态度、价值观目标
通过学文知道做任何事【拼音：shì】情都要认真：认真听，认真看，认真完成
知识、技能目（pinyin：mù）标
学习燕、菜等15个生字，了解jiě 声调的标法，拼读音节
澳门巴黎人 过程、方法目标(繁：標)
1、练[繁体：練]习上下文猜字；
2、熟澳门博彩读{pinyin：dú}课文，回答文后的问题
教《拼音：jiào》学重点：
1、继[繁：繼]续培养学生自主识字的能力。
开云体育2、鼓励学（读：xué）生将感悟到的情感读出来。
教学难(繁：難)点：
培养学（繁体：學）生自主、合作的学习能力。
教学准[繁体：準]备：
生字卡片、图片（冬瓜（练：guā）、茄子）
教(练：jiào)学过程：
一、谈[繁体：談]话导入
小朋友们喜欢笑吗？大家笑一下，好吗？燕子妈妈也和小朋友一样喜欢笑，为什么呢？
二、初读课文《wén》自主识字
1、师(繁：師)范读
2、生自读（不懂的字猜一猜，查字表，或请《繁：請》教他人。）
3、认读生字(读：zì)词
A找生字：一生上前(练：qián)找，把找到的字贴到黑板上，并领读。
B记生字：怎样才能很快，很准确地记住这些字(练：zì)呢？
小组交流，全班交流【pinyin：liú】。
4、指名分段读课文[读：wén]。
5、同（繁：衕）桌互读课文，读准字音
三、讨论学(拼音：xué)文
1、小燕子到菜园里去观察到了什么？同桌《读：zhuō》讨论，全班交流。（板书）
2、小组《繁体：組》讨论：你觉得小燕子认真观察吗？为什么
指导三次观察的朗【练：lǎng】读。
3、全班交流：怎《读：zěn》么做才是认真观察呢？
A反复观察【拼音：chá】
B仔细观[繁体：觀]察
四、延yán 伸
出示西红柿和黄瓜，观察他《练：tā》们的异同点。
五《读：wǔ》、指导书写
重点澳门银河指导：瓜【练：guā】、皮
1、说说【练：shuō】笔顺，你有什么好办法记住这些字？
2、你觉得要怎样写才《繁体：纔》好看？左耳刀重点指导
其他字的笔顺你知{zhī}道吗？
3、同（繁：衕）桌说说怎样写才好看？
4、生描写{pinyin：xiě}，师巡视个别指导
澳门银河 5、反馈评píng 议
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