小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形【拼音：xíng】，方形。
2.能够正确说(拼幸运飞艇音：shuō)出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿[繁：齒]不好，少吃糖。
4.懂得与（繁体：與）小伙伴分享。
5.培养观察，比较【练：jiào】能力。
教学重【拼音：zhòng】点、难点
糖果guǒ 的形状 的正确感知
活【拼音：huó】动准备
1 每měi 四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活动《繁体：動》过程
1，出(繁体：齣)示卡片，激发兴趣。
“孩子们，老师这【练：zhè】里有个漂亮的卡片，哎，快【拼音：kuài】看，我(读：wǒ)这个卡片是什么 样的，谁来说说看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的卡片，我(拼音：wǒ)们一起用手指先做个圆澳门金沙形（双手拇指食指对一个圆形）”
2，变魔(读：mó)术，展示糖果。
“孩子们，我会用【拼音：yòng】圆形变魔术，赶快闭上双眼”
“圆（繁：圓）形变变变，变出大糖果[读：guǒ]，谁来说说这些糖果是什样的？ ” 3，分发糖果【拼音：guǒ】观察讨论。
请个别孩（hái）子说出澳门银河糖果的颜色特征。
请孩子从糖果中找出像圆yuán 形一样的糖果。
“谁能说一说，这（繁：這）个不是圆形的糖果是什么形状的？”
“对了，是方《读：fāng》形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方世界杯形。 请孩子找出盘子里的方（fāng）形糖果。
4，糖果【pinyin：guǒ】按标记分类
“孩子我发现了一个小秘密，你们的盘子里有(练：yǒu)一个圆形和hé 方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来（繁：來），给糖果宝宝分分类。圆形的【拼音：de】放【拼音：fàng】在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”
“大家一起检查放得对不对【duì】。#30"
5， 活{pinyin：huó}动延伸
请孩子找出一颗自己澳门新葡京喜欢的糖果剥开吃一吃，说说（读：shuō）自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子{拼音：zi}糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结（繁：結）束上课。
教学反（读：fǎn）思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱
另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该(繁体：該)加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼yòu 儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多。
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