中班美工小雨点《繁：點》教案中班科学教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿（繁：兒）大胆推测、操作及细致观察的能力。

　　3、了解（读：jiě）“雨是怎{pinyin：zěn}样形成的”科学现象，知道雨与人们men 的关系。　　活动准备

　　1、雨直播吧的形成的图片，故事：《小【xiǎo】雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材cái ：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　活动步[读：bù]骤

　　一、开始【拼音：shǐ】部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什么样的(读：de)？雨是什么【练：me】样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成的《de》？

　　二、基本【练：běn】部分：

　　1、幸运飞艇引（读：yǐn）导幼儿了解雨的形成原因：

　　请幼儿自由说（繁体：說）出雨是怎么形成的？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验【pinyin：yàn】，了解雨是怎样形成的？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看有什（练：shén）么现象？

　　A、有气泡、B、有气从试管口冒出来lái 。 C、有响声

　　2）请另一【拼音：yī】幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有(练：yǒu)水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉diào 下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才（繁：纔）的澳门新葡京实验，说一说：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐jiàn 渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来（读：lái），这就是雨。

　　4）听故事[读：shì]：小水滴旅(读：lǚ)行记，更深一步了[繁体：瞭]解雨的形成的原因。（边听故事，边出示雨的形成图片）

　　3、引【拼音：yǐn】导幼儿说说雨与我们的生活有什么关系。（1、可以[读：yǐ]浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对(繁体：對)我们的生活与这么多的好澳门金沙处，那我们怎样才知道要下雨了呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子低飞(繁体：飛)要下雨

　　青蛙高唱要下【拼音：xià】雨

　　鱼游水面要【练：yào】下雨

　　蚂《繁体：螞》蚁搬家要下雨

　娱乐城　三、结束（shù）部分：

　　师幼共同到外面去找一找这几种【繁体：種】小动《繁体：動》物都在干什么，看有没（繁：沒）有要下雨。