博士和博士后有什么区别，有读的必要吗？答题/帅小西De--期待为您解惑！1985年我国正式创建博士后制度，小西曾讨论过博士与博士后的问答。博士是我国现行学位体系下的最高学位，在学历上对应的是博士研究生
博士和博士后有什么区别，有读的必要吗？
答题/帅小西De--期待为您解惑！1985年我国正式创建博士后制度，小西曾讨论过博士与博士后的问答。
博士是我国现行学位体系下的最高学位，在学历上对《繁体：對》应的是博士研究生。原则上只有通过答辩，并获得博士学位授权的人【拼音：rén】才叫#30"博士#30"，但是日常中在读博士生也称呼为#30"某博士#30"。比如小西团队就有几个博士生在读，日常中也是喊hǎn #30"刘博士#30"、#30"张博士#30"呢。
和博士不同，博士后更(读：gèng)倾向于#30"工作经历#30"，而非学习阶段（学历）。和部分朋友的评论一样，博士后基[读：jī]本不用#30"读#30"，而是#30"做#30"或#30"进站#30"。常见的有高校的博士后流动站与企业的博士后工作站，之前不少企【拼音：qǐ】业博士后存在#30"空站#30"现场。
近两年，不少博士【练：shì】毕业生选择进入企业工作，在#30"人才引进政策#30"补贴下，企业[繁体：業]博后工作站已有不小变化。如小西定居的长沙市针对（繁：對）企业工作站的博后额外补贴10万/人。
在小西看来，我们无法给#30"博士后#30"下一个澳门金沙好坏的定义，#30"有没【méi】有读的必要#30"关键得看做博后的目的。比如：
一澳门新葡京是为工作，#30"被bèi #30"博后。
比如，不少大学在引人时，标准设置比较高，如几篇高水平的论文数量。尽管不少博士毕业时比较优秀，但是课题组论文署名的[读：de]要求中，发表的大部分论文都是二作（导师一作），不符合求【拼音：qiú】职高校的条件。博士发表论文二作是符合学校论文送审、答辩条件的，有疑惑的可以看下《博士研究生培养方案》。
因此，不少博士生《shēng》在得到新单位课题组带头人认可后，会选择进站做【练：zuò】博后，有个2年的时间缓冲下，在发表足够的论文后在走(读：zǒu)入职流程。
二是为提升，主（读：zhǔ）动做博后。
不少双非院校的老师在入职后，校内是有相应政策鼓励老师去其他知名高校，做在职博士后的。但是，一般不支持本校内其他学科做博后【练：hòu】，意义yì 不大。校外做博《bó》后，有机会结识一些学术大牛（合作导师），借助好的平台条件发一些好文章，同时提升自己的科研能力。
还有不少人想xiǎng 要在某个研究方向更进一步提升（繁：昇）自己，博士毕业后选择去国外顶尖研究机构做博后，和不少大学的#30"短期出国访学#30"类似，比如小西有不少做土壤微生物方向的同学去德国马普所做博后，那边的科研氛围真的是(练：shì)非常好。
澳门永利三是(读：shì)为钱，简单直接。
国内博士后的待遇不低dī ，尤其是广东等发达区域的高校可达到30万/年的收入。小西团队就有少量发展中国家的博后，他们会选择在国内不同高校【pinyin：xiào】做博后，如一个出战后，就再进下一个。相比他们在国内的收入，在这边做博后的待遇好很多。
当然，不少高校对他们也有汉语要求。不是每个合作导师都有足够的时[繁：時]间和精力指导博后开展工【pinyin：gōng】作，不会中文的话，日常开展实验不方便。
其实，做博士后的好处也不少，比如申报博后资助（每《měi》年2次）。小西之前也是入职后进站的博后，对于青年教师来说，一个【练：gè】博士后基金资助和青年基金类似，是很关键的。在部分高校，新入职的青年教师做在职博后的话，期间可以不用课堂教学，有足够的时间和精力科研起步。
当然，让不少人犹豫的是博士后的#30"临时性#30"，无法享受在职教师的福利，如部分高校博后期间发表的论文奖励认定，无法和在职老师一样享受科研奖励，而是作为博后期间的工作任务。比如，小西有个朋友在北京大学做博士后，在看到长沙一所大学的引人公告后，放弃了北大的博后而应聘入职呢。
最后，小西想说博后是（读：shì）否值得做，关键是你得问自己一个问题#30"我想通过博后得到什么？澳门金沙#30"。想明白这个问题，你就知晓自己是否要做博后啦，嘿嘿！
小西的de 答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批澳门博彩评指正，谢谢大家！
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