柳姑姑教案怎么写？教学目标 1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。 2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。 教学重、难点 1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。 2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱
柳姑姑教案怎么写？
教学目标1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳{pinyin：liǔ}树姑娘》。
2澳门博彩.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律(拼音：lǜ)。
教学重、难点《繁：點》
1.感受shòu 三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。
2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱。
教材分析{pinyin：xī}
《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象[pinyin：xiàng]地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合《繁体：閤》低年级学生边(拼音：biān)表演边歌唱。
教学过程（一份供任课教师参考的完整zhěng 教案）
一、导[繁体：導]入
教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听音乐走进教室【拼音：shì】。
教师：今天{tiān}老师为大家带来一位好朋友，你们听一听她是谁？
娱乐城聆听歌曲《柳树姑娘(拼音：niáng)》。
学生欣赏后《繁体：後》回答。
教师总结，出示课题(繁：題)。
二、学(繁：學)唱歌曲（《柳树姑娘》歌曲学习）
（一）初（练：chū）听感受
聆听歌曲《柳树（读：shù）姑娘》。
（二）听唱(练：chàng)法学习
1.聆听歌曲（繁体：麴）《柳树姑娘》。
2.学（繁：學）生随音乐心理默唱。
3.教师慢速（sù）弹奏伴奏音乐学生小声演唱歌曲。
4.教师慢(拼音：màn)速弹奏伴奏音乐与学生共同练习演唱。
5.完整(读：zhěng)演唱歌曲。
（三）接唱【练：chàng】巩固
1.学生分组扮演柳【拼音：liǔ】树姑娘，同学们合作进行接唱。
一组演唱第一、二乐句；另一组演唱第三sān 、四乐句；
2.交换澳门银河乐句练【繁：練】习，巩固歌曲。
三、创编歌表[繁体：錶]演
（一）四三拍律lǜ 动
欣赏《繁体：賞》《两只（繁：祇）小象》动画，学生(拼音：shēng)轻声唱，并用动作体会这些歌曲的节奏特点。
学生边听边唱并复习学过的简单律动[繁：動]。
（二）根据歌曲创编（繁：編）律动
教师【练：shī】：我们复习了学过的《de》三拍子的歌曲，《柳树姑娘（繁：孃）》这首歌曲也是三拍子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。
学生(练：shēng)分组进行讨论创编。
（三）学生(读：shēng)分组展示创编结果
学生展示后教师评价(繁体：價)总结。
教师将学生设计的《拼音：de》动作标准化。
第一、二乐句：学生手拉手围成圈儿，随音乐节奏左右晃动（繁：動）身体。
第三乐句：左右倾头模拟柳树姑娘《繁：孃》“洗头”的动作。
第四乐句：双手自胸前打开《繁体：開》后回到脸旁成“花朵状”。
（四【pinyin：sì】）完整表演
聆听歌曲《柳树姑（读：gū）娘》，与学生共同活动、表演。
学生边唱澳门新葡京边进行表（繁体：錶）演。
教{读：jiào}师评澳门新葡京价后请个别学生带领其他同学表演。
根据时间安排不同的学《繁体：學》生单独表演。
在学生表演后教师应注意及时给予评价，鼓励更多学生【shēng】参与表演活动。
四[读：sì]、课堂小结
同学们今天表演得很好，你们[繁体：們]就像春天的使者，把春天的温暖和美丽带到【练：dào】了我(读：wǒ)们的教室里。
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