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八年级上册历史第三{读:sān}课课件 八年级上册历史一共有多少课?

2025-02-15 19:30:11Open-SourceComputers

八年级上册历史一共有多少课?八年级上册历史一共23课,主要是中国近代史,教会学生爱国。八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?八年级 历史与社会 上 复习纲要  第一单元 史前时代  1、第一单元内容

八年级上册历史一共有多少课?

八年级上册历史一共23课,主要是中国近代史,教会学生爱国。

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

八年级 历史与社会 上 复习纲要

  第一单元 史前时《繁体:時》代

  1、第一单元(读:yuán)内容列表

  生活时(繁:時)间 特点

  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类

  距{练:jù}今约100万-50万年 陕西蓝田人

  距今约70万-20万年 北京人 保留[读:liú]猿的特征、使用天然火、群居

  距今约18000年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂(拼音:dǒng)磨光钻孔技术、会《繁:會》使用人工火

  新石器时代 距(拼音:jù)今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业

  距今约7000年 浙河姆渡人 长江{pinyin:jiāng}流域干栏式房屋、水稻、黑陶

  距今约6000-5000年(拼音:nián) 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶

  距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文《拼音:wén》初祖、禅让制、大禹治水

  2、旧(繁:舊)石器时代与新石器时代特点比较

  特点(繁:點)

  旧[繁:舊]石器时代 生产工具上使用打制石器

  生产生活靠采集狩shòu 猎为主

  生活方式过(拼音:guò)着群居生活

  新石(pinyin:shí)器时代 生产工具上使用磨制石器

  生产生活靠种植粮食【拼音:shí】和饲养家禽为主

  生活方(pinyin:fāng)式上过着定居生活

  开始使用陶【练:táo】器

  3、河姆渡极速赛车/北京赛车遗址与半坡遗址的比较(繁体:較)

  生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作{pinyin:zuò}物 陶器

  河[读:hé]姆渡

  遗[繁:遺]址

  距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚,这里(繁:裏)气候hòu 温暖湿润,水网密布 干栏式建筑

  高于地《拼音:dì》面,通风防潮 水稻

  (牛) 黑陶(pinyin:táo)

  半坡遗址 距今约6000-5000年 位【练:wèi】于黄河流域(读:yù)的陕西西安,这里气[繁体:氣]候干旱少雨,河流少 半地穴式建筑

  避风避寒 小[练:xiǎo]麦

  粟

  (猪) 彩[繁体:綵]陶

  小《拼音:xiǎo》口尖底瓶

  相(拼音:xiāng)

  同【练:tóng】

  点 1、 都属于新石器(读:qì)时代我国人类遗址

  2、 都使用磨制石器和(hé)陶器

  3、 都从cóng 事原始农业和原始畜牧业生产,过着定居生活.

  第二[拼音:èr]单元 文明的起源

  1、得天独厚的(de)大河文明---------四大文明古国

  文明古国 发源地(练:dì)域 出现年代 共同点 原因

  古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利(pinyin:lì)于农作物培植和生长,能够满足(zú)人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强.

  古巴比伦 两河流域 约BC18世[读:shì]纪

  古印度 印度河恒河【pinyin:hé】 约BC2500年

  古中国 长江《练:jiāng》黄河 约BC2070年

  禹建立夏

  2、早期国家的形[pinyin:xíng]成

  文明古国 城市的出现 王权神圣(繁:聖) 社会等级 军队与刑罚

  古代埃及 法老,拥有至高无上{练:shàng}的权威. 王室僧侣贵族

  自由民和奴隶 建《读:jiàn》有常备军

  古巴比伦[拼音:lún] BC3500年,

  乌尔城 汉谟拉比,自称“世《pinyin:shì》界四方之王” 奴隶主

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  奴nú 隶 《汉谟拉比法典》

  古《读:gǔ》印度 BC2500年,

  摩亨{练:hēng}佐达罗城 阿育王 种姓制度

  四大等级【繁:級】

  古中国 夏朝后【hòu】期,

  二里头宫殿 禹,划定九州,铸造九[pinyin:jiǔ]鼎 商王贵族

  平民和奴{拼音:nú}隶 有强大的军队

  3、印度【拼音:dù】种姓制度

  地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责[繁体:責]或义务

  统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教《练:jiào》祭祀大权

  二 刹帝利 国王武士和官吏 掌(读:zhǎng)握行政大权

  被(练:bèi)

  统治阶级 三 吠舍 农民牧(练:mù)民商人等 供养前两个阶层

  四 首陀罗 贫困破(拼音:pò)产失去土地者 没有任何权利

  4、告别野蛮---文化(huà)

  文明古国(繁:國) 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教

  古代埃及 前3500年直播吧(拼音:nián)象形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿蒙神

  古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太《读:tài》阴历、星期制

  古印度 阿《读:ā》拉伯数字 佛教

  古中国 商朝【读:cháo】时,甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

  第三单元 农《繁体:農》耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家

  1、 希腊文wén 明

  爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特【练:tè】岛(dǎo)和迈锡尼城为中心{pinyin:xīn}形成了爱琴文明

  城邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进《繁体:進》入城邦[pinyin:bāng]时代,以雅典和斯巴达为重《zhòng》要代表.

  经济特点 政治特点 差异原yuán 因

  雅典 以对外贸和商业为主,工(练:gōng)商业发达

  实行民(练:mín)主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在【练:zài】地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展(练:zhǎn)海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞.

  斯{读:sī}巴达

  以农业(繁:業)为主

  实行【读:xíng】军事独裁

  2、 罗马文[pinyin:wén]明

  公元前700年左右,罗马在亚平宁半岛兴(繁:興)起;

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  公元前700年《练:nián》-前500年,罗马“王政时代”;

  公元前509年,罗马共【gòng】和国建立;

  公元前27年,屋(wū)大维 独揽大权,建立罗马帝国;

  公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大《pinyin:dà》洲的大帝国.

  公元3世纪《繁:紀》,罗马帝国陷入危机

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  公元395年(pinyin:nián),罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国

  公元476年,西罗马帝国为《繁:爲》日耳曼人所灭

  3、西方文化之根-----古希腊罗马文明{拼音:míng}

  哲学文学史学 自然科学 法学【pinyin:xué】 建筑

  希腊文(拼音:wén)化 三大哲学家:“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

  文学:希腊【繁体:臘】是欧洲戏剧故乡

  史学家:希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮(fú)力定律、杠杆定律 雅【yǎ】典卫(wèi)城

  罗马文化 公元前5世纪中叶,《十二èr 铜表[繁:錶]法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿

  4、世界三大dà 宗教

  创立时间 创《繁体:創》始人 宗教经典 原创地 现在分布区域

  佛教 公元前6世纪 乔达摩{读:mó}.悉达多 印度 亚洲地区

  基{拼音:jī}督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区

  伊(练:yī)斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区

  5、阿拉伯文化的【练:de】特点、成就和作用:

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  特(读:tè)点:先进性(P63第二段)和包容性(吸收[pinyin:shōu]、消化了帝国范围内东西方不同文化)

  成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世{拼音:shì}界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面(繁体:麪)的成就,如《天方夜谭》等.

  作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁(繁:樑)作用(pinyin:yòng).

  第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华(读:huá)文明

  东澳门新葡京周(拼音:zhōu)

  西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏(拼音:wèi)蜀吴三国 西晋

  南{读:nán}北朝 隋澳门新葡京 唐 五代十国 宋辽夏金 元

  1、 百家争(繁:爭)鸣

  学派 创始人 生活时代 主【拼音:zhǔ】要主张 经典格言

  儒家 孔子{拼音:zi} 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲,勿施与人

  孟子 战国时期 仁【拼音:rén】政、民贵君轻 富贵不能淫.

  道家 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸(繁:禍)兮福之所倚,福兮祸之所伏

  墨家 墨子 战国时期(pinyin:qī) 非攻、兼爱 视人之身,若视己身

  法家 韩非子zi 战国时期 法治、强化中央集权

  兵家 孙武 春秋末期 知己[pinyin:jǐ]知彼,百战不殆

  孙膑 战国时期 事备而后动(繁体:動)

  2、 对秦始{shǐ}皇的历史作为评价:

  秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史shǐ 人物,他的功绩[繁体:績]是主要有

  (1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态[繁体:態].有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.(2)创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了(繁:瞭)中国两千多年专制制度的基础.(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字[读:zì]、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的(拼音:de)发展,使秦的疆域空前辽阔.

  同时也是一个残酷的暴君.他的历史《pinyin:shǐ》罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展;(2)实行严刑酷法和沉重的兵役徭[拼音:yáo]役,严重剥削百姓.(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城.

  3、秦始皇巩《繁:鞏》固统一的措施有:

  政治上:确立皇帝至高无上【练:shàng】的权威,建立起(读:qǐ)一套中央集权的官僚制度,废除分封制(繁:製).

  经济上:统一全国货(繁:貨)币为(繁体:爲)秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了全国经济交流liú 发展.

  文化上:统一文字(练:zì),统一的文字成为维系中华民澳门新葡京族历史发展的重要因素.

  思想上:焚书坑【读:kēng】儒.虽有利于秦朝加强思想控制,但是[shì]也摧残了文化和钳制了人们的思想.

  交通上:大修驰道,排除路障.有利于全国(读:guó)交通和经济文化往来.

  军事上:北击匈奴修筑长城.南征(繁体:徵)越族开凿灵渠.

  4、汉武帝的历史作为(西{pinyin:xī}汉的新大一统局面是怎样形成的?):

  1) 政治上:继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加强监察chá 制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统【繁:統】.

  2) 思想上:采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百【拼音:bǎi】家,独尊儒术”,推{拼音:tuī}行儒学教育,实现了(繁体:瞭)思想上的大一统.

  3) 军事上:派卫青、霍(练:huò)去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患.

  4) 疆域治理上:前60年,设立“西域都护府《练:fǔ》”,使西域归属西汉版图.

  在滇池地区设立益州郡,使云南地区隶【lì】属西汉中央管理.

  还加强对南方的经营,管理南方越族地(dì)区,同时加强与西南少数民族联(繁体:聯)系.

  5、三国鼎(pinyin:dǐng)立

  国(繁体:國)名 建立时间 建立者 都城 统治区域

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  魏 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长【练:zhǎng】江以北的北方地区

  蜀 221年 刘备 益(yì)州(成都) 益州,荆州

  吴 222年 孙权 建业(南京) 江东【练:dōng】地区

  6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩{pinyin:gǒng}固政权的措施):

  1) 吸《读:xī》取隋亡于暴政的教训,调整统治关系.正{练:zhèng}确处理君民关系,把君比作舟,把民比作【pinyin:zuò】水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.

  2) 正确处理君臣关系,善于用【yòng】人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明;

  3) 完善三省六部制度,提高了行政效率[读:lǜ],加强了中央集权;

  4) 完善科举【练:jǔ】制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础;

  5) 经济上重视农业生产,减免租赋[繁:賦],减[繁体:減]少力役,促进了经济的恢复和发展;

  6) 民族关系上,对少数民族一视同仁,促使(拼音:shǐ)民族关系融[róng]洽,民mín 族大团结.

  7) 注意节俭,去奢省费[拼音:fèi].

  唐{pinyin:táng}太宗的治国措施给我们现代化建设的启示:

  重视人才培养和选拔;进一步完善【读:shàn】各项制度;重视农业生产,减轻百姓《pinyin:xìng》负担;

  艰苦奋斗,勤劳节俭;实行平等团[繁体:糰]结的民族政策.

  7、我国古代经济重心南(读:nán)移的过程及原因:

  过程:开始{pinyin:shǐ}于魏晋时期,完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来[繁:來]居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南《拼音:nán》移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发(繁:發)展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.

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