幼儿园大班蜗牛搬家教案(读：àn) 幼儿园蜗牛的种类教案？

幼儿园蜗牛的种类教案？　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。　　2、萌发对事物的探究兴趣。　　活动准备　　1、蜗牛图片　　2、放大镜等　　活动过程　　一、认识蜗牛　　1、了解蜗牛的外形特征

幼儿园蜗牛的种类教案？

　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

　　2、萌发对事物的(拼音：de)探究兴趣。

　　活（pinyin：huó）动准备

　　1、蜗牛图片{拼音：piàn}

　　2、放大（练：dà）镜等

　开云体育　活动过（繁：過）程

　　一、认[繁体：認]识蜗牛

　　1、了解【拼音：jiě】蜗牛的外形特征。

　　（1）蜗牛的身体【练：tǐ】是什么样的？

　　引导幼儿(繁体：兒)讨论。

　　教师小[pinyin：xiǎo]结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。

　　（2）蜗牛的头上有什【拼音：shén】么？

　　让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触(繁：觸)角。

活动目标：

　　1．通过讲述故事，引起幼【拼音：yòu】儿参与美术活动的兴趣。

　　2．通过画螺旋曲线《繁：線》使幼儿加强对笔的控制力。

　　3．鼓励幼儿大胆用螺旋[繁：鏇]曲澳门博彩线进行添画并涂色。

　　活huó 动准备：

　　1．创意绘本běn 、油画棒人手一份。

　　2．教澳门新葡京学VCD、绘《繁体：繪》画范例大图。

　　活《读：huó》动过程：

　　1．情（练：qíng）景导入。

　　请幼儿观看动画片，引导幼儿说一说：小蜗牛喜欢和爸爸一起散步，散步的时候能遇上好多的朋友。小朋《拼音：péng》友，请你说说他们都碰上了谁？鼓励幼儿大胆发言《读：yán》。

　　2．请幼儿将（繁：將）书翻到“蜗牛的{de}壳”这一页，说说这幅画上是《读：shì》谁？一共几个？他们在做什么？蜗牛少了什么？

　　教师情景提示：小蜗牛（pinyin：niú）的房子怎么不见了[繁：瞭]，他都快急哭了，让我们把小蜗牛《练：niú》的房子添上，好吧？

3．教师边念歌谣边在绘画大图上示范蜗牛壳的画法。

歌谣《繁体：謠》

蜗牛壳圆又圆《繁体：圓》，里面的线儿转圈圈；

小小房子真好看，我把颜{pinyin：yán}色填一填。

　　4．请[繁体：請]幼儿在澳门永利自己的书上添画蜗牛壳，并对画好的蜗牛壳用油画棒涂色，老师巡回指导。

　　5．请幼儿互相展《读：zhǎn》示欣赏作品。

　　活娱乐城【pinyin：huó】动延伸：

　　游戏：快乐的小蜗《繁：蝸》牛。

　　提示：在小朋友们的帮助下(练：xià)，三只小【练：xiǎo】蜗牛终于找到了自己的房子。他们的《拼音：de》房子都很漂亮，他们非常高兴，又在一起快乐的唱歌跳舞了。让我们来扮演快乐的小蜗牛，手拉手跳舞，好吗？