大班向日葵超轻黏土手工教案？材料准备： 黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。 捏制过程： 1.小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存； 2.小朋友
大班向日葵超轻黏土手工教案？
材料准备：
黄色橡皮泥【ní】、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。
捏制过(拼音：guò)程：
1.小朋友现《繁：現》将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让开云体育橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存；
2.小朋友先取出橘【pinyin：jú】红色的橡皮泥，用手将其捏成圆饼状；
3.用牙签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状，压的时候，要斜着《读：zhe》进[繁体：進]行，保持格（练：gé）子状是菱形；
4.再取出黄色的橡皮泥，将其分成几个小部分，分【pinyin：fēn】别将其捏成花瓣状；
5.将绿色的橡皮泥{拼音：ní}取出来，做出花杆和叶子《读：zi》，注意叶(拼音：yè)子上面，要用牙签压出纹络；
6.将做好的花瓣和(练：hé)叶子捏合在之前做好的圆yuán 饼上，一个有意思的向日葵就捏好了。
制作总（繁：總）结：
通过实际操作，真澳门威尼斯人正认识更[练：gèng]多的事物。
幼儿园大班超轻粘土教案2000字？
活动目标：1．能大胆运用捏、压扁的方式塑[读：sù]造海底生物的形象
2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成【chéng】海底世界的完整作品，体验合作带（繁：帶）来的de 快乐
活动准【练：zhǔn】备：
各式装有蓝色水的【拼音：de】矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样（繁：樣）品、音乐[繁体：樂]
活【拼音：huó】动过程：
1.教师(繁体：師)展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式
师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦【练：ó】，想想去啊
幼：…（交流，创设情境jìng ）
师：那就要（读：yào）认真观察哦，看谁是最棒的
小朋友们，准备好了嘛ma ？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看
①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？
这样把作品贴在瓶{píng}子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么（繁：麼）不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶《读：píng》壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多
②引导幼儿观guān 察瓶贴画的构图特点
老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼【pinyin：yú】澳门永利儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）
2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交{pinyin：jiāo}流经验
师：小朋友们，探险{pinyin：xiǎn}历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还(繁：還)有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？
①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法（fǎ）
师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条（繁：條）鱼贴[繁：貼]在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
②讨论（繁：論）：你用了什么方法能牢固地贴上去？
③引导幼(读：yòu)儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表（读：biǎo）现鱼还可以表现哪些海底【dǐ】生物呢？例如海草
3.幼【拼音：yòu】儿制作瓶贴画，教师指导
①每三人小组合作完成2到3个作品，注（繁体：註）意整体布局
②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形《xíng》，要注意色彩的变化
③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水(练：shuǐ)草等生物丰富（pinyin：fù）画面的内容
（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固（拼音：gù幸运飞艇）定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）
4.欣赏（繁：賞）和评价
展示每一组作品，幼儿欣赏，老师(拼音：shī)用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在(拼音：zài)教室（赏识教育很重要）
师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动《繁：動》，小朋友，开（繁体：開）不开(拼音：kāi)心！
世界杯（结尾播放《如果感到幸福你就拍（pinyin：pāi）拍手》）
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