小孩不要玩火什么意思？小孩子不玩火是一种好事。一般的小孩都好奇。会去玩火。一不小心会酿成不必要的祸害。所以说，小孩子还是不能让他玩火。因为他根本不懂玩火的后果和危害性。大人们应该经常跟小孩讲这个道理。不能让他接触火苗
小孩不要玩火什么意思？
小孩子{pinyin：zi}不玩火是一种好事。一般的小孩都好奇。会去玩火
一不小心会酿（繁：釀）成不必要的祸害。所以说，小孩子还[繁体：還]是不能让[繁：讓]他玩火。因为他根本不懂玩火的后果和危害性
大人们应该经常《读：cháng》跟小孩讲这个道理。不能让他接触火苗。以免酿成大祸
不玩火故事意义？
就是告诉孩子们玩火的危害。不能玩火。着火了怎么办教案？
活动设计背景
幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此(拼音：cǐ)如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比[pinyin：bǐ]起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
幸运飞艇 活动目(拼音：mù)标
1、了解基本的消（读：xiāo）防知澳门新葡京识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识世界杯，提高（gāo）幼儿的自我保护能力。
教学重[pinyin：zhòng]点、难点
重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己【pinyin：jǐ】 。
难点（繁：點）：有初步的安全消防意识。
活动准备
消防标志“严（读：yán）禁烟火 安全出口 火{pinyin：huǒ}警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防fáng 设施#28火灾影像画面#29
活动（读：dòng）过程
澳门银河 一、导入（rù）
1、（消防车的声音）听，这是什么声音？发生(读：shēng)了什么事情？
2、 组(繁体：組)织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。
3、 我们(繁体：們)小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
二、假如我们小朋友碰到火灾[繁：災]了，那时候我们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌《读：huāng》张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场（繁：場），到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电（繁体：電）话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么？（不要(练：yào)乘坐电梯、升降机jī 、迅速【拼音：sù】找到安全出口，离开火场。）
3、怎{zěn}么离开火场？
（1）用湿毛巾、湿[繁：溼]布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2） 楼层着火，当人《rén》在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电澳门金沙源。防止发生更大的爆炸(拼音：zhà)。
（4） 打开窗户[繁体：戶]，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如{读：rú}果火已经烧到身上，应该就地打dǎ 滚，跳到水【拼音：shuǐ】中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三、预防火huǒ 灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解{拼音：jiě}其含义。
2、观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。
四sì 、防火演习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小【拼音：xiǎo】朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我(读：wǒ)们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯【练：wān】腰摸墙撤离。
教【练：jiào】学反思
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此cǐ 我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用{pinyin：yòng}了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合
例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次（练：cì）的让幼儿发生火【拼音：huǒ】灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼《读：yòu》儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警
这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是【拼音：shì】否掌握正确的逃[读：táo]生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中
不知不觉就jiù 掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。”
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