中【pinyin：zhōng】班舌头本领大教案重难点幼儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿探【拼音：tàn】索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。

　　2、培养《繁体：養》幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察皇冠体育（pinyin：chá）动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。

　　4、发展合hé 作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、初步了解其qí 特性。

　　活【练：huó】动准备：两杯水、青蛙图片、ppt

　　活动过（繁：過）程：

　　一、了解人(拼音：rén)体舌头的功能。

　　1、品一品pǐn ，尝一尝。

　　桌上放两杯《繁：盃》水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。

　　（1）桌子上有两杯水澳门金沙，你能看出它们有【pinyin：yǒu】什么不一样吗？

　　（2）其实一杯是糖水一杯（繁：盃）是盐水，你【拼音：nǐ】能看出哪杯是盐水哪杯是糖水《读：shuǐ》吗？

　　（3）用什么（繁体：麼）办法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头长什么样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）

澳门金沙　　2、想一想【pinyin：xiǎng】、说一说。

　　（1）我们的舌头除了能分辨出各【拼音：gè】种味道，还有什么作用？

　　教师小结：人体(繁体：體)的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮（繁：幫）助牙齿把食物嚼碎。

　　（2）如果舌头生病了(繁体：瞭)或受伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该怎么（繁：麼）样保【bǎo】护自己的舌头呢？

　　教师小{读：xiǎo}结：我们吃东西不要吃（繁体：喫）太辣、太烫或太冷的.东西，也不要吃得太快，以免(拼音：miǎn)咬着舌头，保持口腔卫生。

　　二、探讨青{pinyin：qīng}蛙舌头的特点及作用。

　　小动物们有舌头(拼音：tóu)吗？人的舌头有很多作用（练：yòng），小动物们的舌头也有(拼音：yǒu)很多作用。

　　1、议一议。今天我们教室【练：shì】还来了一位小动物（青蛙），你们知道它的舌头有什么（繁：麼）作用吗？（捉虫子）小朋友们，它是怎么用舌头捉(读：zhuō)害虫的呢？

　　2、看一看(拼音：kàn)。演示青蛙捉虫的情景。

　　问：青（pinyin：qīng）蛙的舌头有什么特点？

　　青qīng 蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位【pinyin：wèi】于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫【练：chóng】。

　　三、观察并谈tán 谈其它有趣的舌头。

　　1、猜【cāi】一猜。看图片，启发幼儿讨论。

　　问：这些舌头有什么特征？猜（读：cāi）猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找舌头#30"，让幼儿给动物（读：wù）和相应的舌头连线。

　　3、谈一谈[繁：談]。观看ppt。

　　（1）啄木鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里（繁：裏）勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开《繁体：開》的，可以用来捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的舌头上有很[练：hěn]多肉刺，直播吧能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的夏[读：xià]天，小狗的舌头能流出汗水【pinyin：shuǐ】，帮助它散热，可以凉快些。

　　（5）食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁（繁：蟻）窝，吃掉白蚁。

　　问：你还知道哪些动物（练：wù）的舌头也很有趣？

　　四、活动(繁体：動)结束。

　　人和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己(练：jǐ)的舌世界杯头，保护动物，还要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。