八年级下册生物北师大版复习提纲？初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
八年级下册生物北师大版复习提纲？
初中生物会考复习知识提要第五{拼音：wǔ}部分
第一章 生物的遗传和变异（繁：異）
六、 生物的遗{pinyin：yí}传现象：
生物的性状传给后代的现象，澳门永利叫遗(繁体：遺)传。
动(繁体：動)植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染[pinyin：rǎn]色体和基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质[繁体：質]，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的[练：de]生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。
基因在体细胞中存在，生殖细胞中成(拼音：chéng)单存在。
八、 基因的显性【拼音：xìng】和隐性
当细胞内控制性状【练：zhuàng】的一对基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控制的[pinyin：de]性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写A） 隐性（小写(繁：寫)a）
九、 禁止《练：zhǐ》近亲结婚
血缘关系越近的人，遗传（繁体：傳）基因越相近，婚后所生《读：shēng》子女得遗传病的可能性越大。
十【shí】、 生物的变异现象
生物的亲代与子代之间，以及（pinyin：jí）子代的个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异和不遗传的变《繁体：變》异
十二、 有利变异和不利变异[繁：異]
变异为《繁：爲》生物进化提供了原始材料。
十三、 变(繁：變)异在生物进化上的意义
十四、 变异在农业生产上的应用
第二章 生{拼音：shēng}物的进化
一、 生命的起源yuán ：
原始shǐ 的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。
二【拼音：èr】、 生物进化的历程：
植【练：zhí】物进化的历程：
原始单细[繁体：細]胞动物
原始《shǐ》生命 原始苔藓类
原始藻类 原始裸子植物(读：wù)
原始蕨类 原始被子植(练：zhí)物
动物进（繁体：進）化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬[pinyin：pá]行类 原始哺乳类
进化原则：由简单到【拼音：dào】复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
三、 人【练：rén】类的出现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化(读：huà)而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动[繁：動]物《读：wù》脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、 生物进《繁体：進》化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简[繁：簡]单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多【拼音：duō】。
在最古老的地层中《练：zhōng》没有生物化石。
五、 人【pinyin：rén】工选择：
选择者：人 结果：满足人（拼音：rén）类的各种要求。 速度：较快。
概【gài】念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
六liù 、 自然选择
选择者：自然界各{gè}种环境条件。
结果：适应{pinyin：yīng}环境，不断进化。
速（sù）度：形成新物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物wù ，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适（繁：適）应者被{pinyin：bèi}淘汰掉。
第三章 澳门新葡京生（练：shēng）物与环境
一、 环境的《读：de》含义
生物的生活环境不仅是指(练：zhǐ)生物的生存【练：cún】地点，主要还是指存在于它周围的影响它生活(练：huó)的各种因素。
二、 生态（繁：態）因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因[pinyin：yīn]素――阳光、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生物生活的（pinyin：de）其它生物
三、 生物与环境之间[繁：間]的相互关系
1、 环境影响生物（读：wù）
2、 生物适应环境《拼音：jìng》
3、 生《练：shēng》物影响环境
四、 生态《繁体：態》系统的概念
在一定的地域内，生物与环境所形成（读：chéng）的统一的整体。
五wǔ 、 生态系统的组成
植物――生产者（无机物光合作用 有机物（读：wù））
生物部分 动物――消费(繁体：費)者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物――无机物《读：wù》）
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温(繁：溫)度等
六、 食物链（繁：鏈）和食物网
生产者与极速赛车/北京赛车消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生(拼音：shēng)态系统中，相互关联的食物链形成食物网。
如(拼音：rú)：草 兔 狐
七、 生态平[读：píng]衡
生态系统中各种生物的数shù 量和所占的比例总是(练：shì)维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
八、 澳门巴黎人我国的野生动《繁：動》植物资源
我国裸子植物的资源，占居全世界{拼音：jiè}的首位。
大熊猫(繁体：貓)、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我（读：wǒ）国特有【yǒu】的珍稀动植物。
1、 许世界杯多野生(拼音：shēng)动植物可以用作药材。
2、 能提供大量[pinyin：liàng]的工业原料。
3、 为人类提供【拼音：gōng】食物。
4、 具有重要(拼音：yào)的科学研究价值。
九、 环《繁：環》境污染
大气污染、水污染、固{pinyin：gù}体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环（繁：環）境保护（基本国策）
为(繁：爲)了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然rán 保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。
对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期（pinyin：qī）治理或停产治理等措施。从我做起树《繁体：樹》立环境意识，培养爱《繁体：愛》护环境的。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3001863.html
八年级生物北师大版下册期中试卷 八年级下册生（练：shēng）物北师大版复习提纲？转载请注明出处来源