高职教师队伍建设调研报告高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师【练：shī】”怎样锻造？

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说高职院校为何会缺少这么多老师呢？原因很简单，因为今明两年，高职院校将扩招100万学生，这一政策的落实，必然能快速推动我国高等教育的快速发展，有利于实现高等教育普及化

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

高职院校为何会缺少这么多老师呢？

原因很简单，因为今(读：jīn)明两年，高职院校将扩招100万学生，这一政策的澳门博彩落实，必然能快速推动我国高等教育的快速发展，有利于实现高等教育普及化。

为什么突然会有这么多的学生报名高职院校呢？老穆认为，这主要得益（pinyin：yì）于国家的(练：de)教育政策。

近年来，国家大力发展职业教育，加快“技术技能型人才培养”，“保持普职比大体相当澳门银河”，因此在中考中，各地教育部门都会要求学校严格执行普职比6:4（或5:5）的任务，因此，考上高中的难度将加大【pinyin：dà】。

考不上高(拼音：gāo)中怎么办？

或许（繁：許）有人会说复读。

就目前而言，大部分地区是不允许义务[繁体：務]教育阶段的学生留级的。

老穆在暑期时，曾看到宝鸡市教育局发布一条《繁体：條》“关于严禁招收初三复读生的紧急通知”，其中有这样一条规定：全市所有公、民办（繁：辦）初【拼音：chū】中学校、普通高中、校外培训机构严禁招收初三复读生。

一旦学生增加了，教师自然也会增加，这就给“师资”带来了较大的压力，这么(拼音：me)多《读：duō》的[pinyin：de]老师到底从哪里来呢？

【1】招聘应[繁体：應]届毕业生可以吗？

老穆认为（繁：爲），这也算是【拼音：shì】一种办法，但是，这样的老师往往不适合[繁体：閤]在高职院校教书。

高职院校的老师（繁体：師），不仅需要理论知识，更需要有超强的实践能力。

试问，学生过来干嘛的？不就是为了多幸运飞艇学实践能力吗[繁：嗎]？为了毕业后更好地找工作。

因此，高职学校需要实践性人才cái ，而不是理论人才。

【2】高职（繁：職）院校《读：xiào》急缺“双师型”人才——既(拼音：jì)有扎实理论，又具有丰富实践经验。

教育部bù 等四部门联合印发的《深shēn 化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》提出了时间表，“到2022年，职业院校‘双师型’教师占专业课教师的比例【拼音：lì】超过一半。”

年轻老师，要多下车间、多去店里实践、多去公司实践[繁体：踐]，不断娱乐城丰富自己的实践经验。只有这样，才能更好地指导学生。

【3】聘请有经验的“企业职工”到学校当老师。

这不是玩【极速赛车/北京赛车练：wán】笑话，而是切实有效的。

当然，企业职工来学校做老师（繁：師），还需要与学校的老师多沟通，丰富【拼音：fù】自己的理论知识，这样或许会更好。

【结束语】社会的发展，离不开“技术技(练：jì)能型人才”的培养，而这些人才大都出自高职【繁体：職】院校，因而教师的重要性不言而喻【拼音：yù】。这是一场艰巨的任务，打好了，也就成功了······

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