泰安四中校友？泰安四中在范镇，我大学同学就是毕业后入去教书的。生物棋盘法的使用条件？棋盘法用来判断生物的基因型和表现性一目了然 我个人很喜欢用连锁的比较麻烦 因为有些超纲 所以一般不考 大部分的题目
泰安四中校友？
泰安四中在范镇，我大学同学就是毕业后入去教书的。生物棋盘法的使用条件？
棋盘法用来判断生物的基因型和表现性一目了然 我个人很喜欢用连锁的比较麻烦fán 因为有些超纲 所以一般不考 大部分的题目都是两对等位基因 跟课本上的（读：de）孟德尔豌豆基因的自由组合定律一样
举个例子
小麦[繁体：麥] 高杆（A）与矮杆（a）为一对等位基(读：jī)因 不抗病（B）与（b）为一[读：yī]对等位基因
纯合高杆不抗病与《繁体：與》矮杆抗病杂交 F1基因型为AaBb
F1自交 产生四中配【练：pèi】子（AB Ab aB ab）
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBB aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb
如此便很容易看出F2的【练：de】基因型和表现性
共16个基因型（pinyin：xíng） 表现性比例9:3:3:1 其中4个纯合子#28一个(繁体：個)双隐纯合 两个单现纯合 一个双显纯合）
2个与[繁：與]F1基因型相同的个体。。。
。。（诸如【pinyin：rú】此类好多 根据题目要求答就好了）
有些题目涉及基因之间（繁：間）相互影响 （此时一定注意审题）
比如花色有两对基因控制(繁：製) CC为红色 cc为粉红色 澳门新葡京D基因干扰色素合成 D存在时花色为白色
还有题{p澳门新葡京inyin：tí}目涉及致死的情况
比如题目中出现9:3:3的表现型比例 则可{kě}能存在隐性纯合基因致死的情况
还有配子致死 这种情况在列《liè》出配子时避开致死配子即可
如果涉及连锁 一定注意连锁基因的位wèi 置 仔细列表
遗传题是生物最麻烦的题（个人观点）做对的关键在澳门永利于仔细审题 不要觉得审题时间太长会耽误做题 只有在完全掌握题干意思后 你才能快速准确的得出正确答案 若是对题目理解不清就匆忙答题 抱着边做题边审题的态度做题 你的思路很有可能与答案出现偏差导致 结果就是自己欣喜若狂地答了一堆几乎（用【yòng】 几乎 算是客气了）不得分的答案
（这部分就是瞎xiā 扯了 纯粹个人看法）
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