学前班音乐教案娃哈哈幼儿舞蹈《娃wá 哈哈》教案？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的(练：de)情绪。

2、学《繁：學》习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐(繁体：樂)表演新疆舞《娃哈哈》。【活【练：huó】动准备】

舞蹈编《繁：編》排：

#281#澳门永利29脚【繁体：腳】步以垫步贯穿始终。

#282#29听歌词《繁体：詞》，记动作次数。

第一句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在左上方一高一低转《繁体：轉》动手腕两次。

第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高一低转动手腕两次。

第三句歌词：双手在胸前拍手两《繁体：兩》次，双手侧平举，转动手腕两次。

第四句歌词：双手在胸前拍手两次(练：cì)，双手在澳门金沙头顶上方转动手腕两次。

第五句歌词：双手在胸前一边拍《拼音：pāi》手一边自转一圈。

第六句歌词：双手在胸前【拼音：qián】拍手三次，最后双手翘起大拇指摆个（繁：個）造型。【活动过程】

一、学唱歌曲环节[繁体：節]。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩的{pinyin：de}、好看的风土人情，进一步了解新疆，喜xǐ 欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌曲，熟悉歌曲，强调在重拍上的歌词要唱得短促（练：cù）有力些，如：我、是、花、真《读：zhēn》等，为学习垫步打好基础。

二、学习（繁：習）垫步。

1、创设一个“乘（pinyin：chéng）坐火车去新疆旅游”的情景，辅助提问：“火车怎（练：zěn）么开呢？”引导幼儿观察老师示范的火车《繁体：車》开法：双手叉腰，做垫步。

2、交流自己的《读：de》发（繁体：發）现。如：“一只脚在另一只（繁：祇）脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试，教师观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范，再次帮(拼音：bāng)助幼儿了解垫步的要领（繁：領），知道只有这样《繁体：樣》开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓，介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着{读：zhe}示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿（繁体：兒）信号，在听到(练：dào)鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼《读：yòu》儿来做新(练：xīn)疆叔叔拍铃鼓，带大家游览新疆美景。

三、学(拼音：xué)跳新疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新疆阿姨是怎么跳{读：tiào}的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么《繁：麼》意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动（繁体：動）手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按（pinyin：àn）亚博体育舞蹈动作的顺序编成了一首儿歌：

左边的de皇冠体育葡萄大又大，

右边[繁体：邊]的葡萄甜又甜，

旁边的葡萄多(练：duō)又多，

上《读：shàng》边的葡萄数不清。

娃哈【练：hā】哈，娃哈哈，

新疆【拼音：jiā极速赛车/北京赛车ng】的葡萄亚克西。

3、在一边念儿歌一边《繁体：邊》做动作的过程中学会舞蹈。