歌唱小星星中班教案幼儿园音【练：yīn】乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活(练：huó)动目标】

　　1、学习辨别音乐的de 强弱、高低、并能用[pinyin：yòng]不同动作来表现对音乐的{pinyin：de}理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐《繁体：樂》趣。

　　【活动准[繁：準]备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一《读：yī》个音乐。

　　【活动过《繁体：過》程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿(繁：兒)出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看【拼音：kàn】看吧#21#28播放音乐，幼儿随[繁：隨]老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么[繁：麼]呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们(繁体：們)和荷叶宝宝一起静静的躺【练：tǎng】在水面上(练：shàng)休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感gǎn 受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放音《拼音：yīn》乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音澳门博彩?你感觉这是一阵什(读：shén)么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温娱乐城柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我【拼音：wǒ】们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么《繁体：麼》样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又澳门银河会怎【pinyin：zěn】么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停{pinyin：tíng}了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的强[繁体：強]弱。

极速赛车/北京赛车　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪【练：nǎ】段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游戏xì 。

　　跟着老师弹奏【练：zòu】的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐（繁：樂）停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你{读：nǐ}们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起(练：qǐ)学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体《繁体：體》坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙（练：wā）是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真[pinyin：zhēn]棒#21小青蛙可(拼音：kě)会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的（练：de）节奏型。

　　1、出示节奏图，比较（繁：較）不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏《读：zòu》图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们（繁体：們）一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当幸运飞艇遇到附点[繁：點]，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手(练：shǒu)一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己【拼音：jǐ】或同伴的{读：de}身上拍打节《繁：節》奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进节(繁：節)奏。

　　1、依次出示图[繁体：圖]片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌{pinyin：gē}词。

　　2、教师完{pinyin：wán}整示范表演歌曲。

　　3、幼{yòu}儿跟音乐完整表演歌曲。

　　五、歌曲(繁体：麴)表演。

　　可分小组表演《读：yǎn》。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体(拼音：tǐ)，另一{拼音：yī}组边唱边拍打地板。

　　结束（pinyin：shù）：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩《繁：綵》的节目了，都(练：dōu)说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去【拼音：qù】挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29