幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画(繁体：畫)片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受shòu ，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂【拼音：táng】课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿《繁：兒》目标
1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的(练：de)形状。
2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各（gè）种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好【hǎo】未来的向往之情（读：qíng）。
3、通过创造（pinyin：zào）活动，体验大胆创作的快乐。
三、活直播吧[读：huó]动难重点
1、重(拼音：zhòng)点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。
2、难点：设计出未来的幼儿[繁体：兒]园。
四、活动准(繁：準)备
1、多媒[pinyin：méi]体课件。
2、有画建筑物的经验(繁：驗)。
3、了解并掌握基本的几{pinyin：jǐ}何图形。
4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干gàn 。
五、活世界杯【拼音：huó】动过程
（一）引起兴（繁体：興）趣，导入课题。
1、老师和幼儿边唱《拼音：chàng》“我爱我的幼儿园”边进活动室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅【拼音：lǚ】游活动，今天它们(繁：們)坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天【pinyin：tiān】空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你nǐ 们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们（澳门新葡京繁：們）看到了？（个别幼儿回答）
5、老师：（播放）原来[繁：來]它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田幼《练：yòu》儿园。
1、老师：看到小企【拼音：qǐ】鹅们，小朋友可开心了，主动当《繁：當》起了《繁：瞭》小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖jiān 的屋【拼音：wū】顶呢，就像一座zuò 城堡幼儿园！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们澳门银河去吧【练：ba】！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊【拼音：a】？小企鹅知道了(繁：瞭)我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好{读：hǎo}办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论三所【拼音：suǒ】幼儿园的外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回忆一【拼音：yī】下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状？（幼（练：yòu）儿讨[繁：討]论）
2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的【练：de】图形宝宝！
3、幼儿再次讨论。
（四）欣赏范例，讲解（读：jiě）创作要求。
1、老师：小企鹅们（繁：們）已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看《练：kàn》一《读：yī》下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师：现《繁：現》在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
3、教{拼音：jiào}师讲解一下比赛规则：
A、要(练：yào)积极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园（繁体：園）。
C澳门巴黎人、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要(读：yào)粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园[繁体：園]要大，这样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作画，教{pinyin：jiào}师指导要点。
（六）欣赏作品{pinyin：pǐn}，评出最佳设计师
1、评价较有特(练：tè)色的作品。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜(拼音：xǐ)欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还《繁体：還》为你们鼓掌了呢，小朋友们也为[繁体：爲]它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧（练：ba）！
六、活动结束（pinyin：shù）
1、评价《繁体：價》
2、总(繁体：總)结
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