恢复一[读：yī]周六天上学

将学生在校时长恢复到原来的6天，就能达到减负的目的吗？老穆想，不行！想象一下，如果学生每周在学校呆六天，那意味着什么？老师能没有意见吗？即使老师同意，经济负担能不增加吗？如果课程增加了，作业没有减少，负担不是更重了吗？高考主要看成绩

将学生在校时长恢复到原来的6天，就能达到减负的目的吗？

老穆想，不行

！想象一yī 下幸运飞艇，如果学生每周在学校呆六天，那意味着什么？

老师（繁：師）能没有意见吗？

即使老师同意，经济（繁：濟）负担能不增加吗？

如果课程增加了开云体育，作业没有减jiǎn 少，负担不是更重了吗？

高考主要看成绩。如果你不努力亚博体育，别人也会努力的。家长如【拼音：rú】何放松？

谁幸运飞艇提[读：tí]出了这个意见？

通过缩短学生的上学时间来减轻负担，孩子重复机械训练的负担非但没有减轻反而增加了。“减负”政策的主要重点不是让家长做出“合理”的家庭教育决定，而是恢复学生的上课时间。即使在某些情况下，也要回到上世纪90年代初以前的一周六天的模式，老穆认为王杰的话是合理的，但很难做到。

学生{shēng}长时间呆在家里，不仅老师会多布《繁体：佈》置作业，家长也会（繁：會）多布置作业，还让孩子补课。

这样，负担就很重了[繁：瞭]。

如果超过一天，家长和老师（繁：師）会经常爱孩子，不给孩子增加负担。

然而，没有负[繁体：負]担是不可能的。

[澳门金沙结【繁体：結】论

]减负(繁体：負)是一个难题，增加一天的学校课程是不可能的。

朋友《读：yǒu》们，你们怎么看？