高中英语听力训练【繁：練】app

有什么适合三年级孩子的免费磨耳朵英语软件？我家女儿也是三年级，一年级的时候开始英文阅读训练，去年通过了剑桥PET考试，其中口语满分，现在GE5.3（美国孩子5年级3个月的平均水平），阅读高章小说没什么压力，推荐几个我们有在用的app吧

有什么适合三年级孩子的免费磨耳朵英语软件？

第一[pinyin：yī]个是reading a to z

这是一个分级阅读软件，可以按照孩子的英文水平选择级别，阅读、跟读，每篇文章后还附[练：fù]有选择题检测阅读效果guǒ ，是个很《读：hěn》好的app，但因为服务器在国外，有时候速度很慢，需要另外购买加速器；

第二个app是（拼音：shì）abcreading

这个是reading a to z的引进版，打卡《pinyin：kǎ》0元学活动可入，优点是打开速度快，缺点[拼音：diǎn]是书比原版少一些，但也够用；

第三个app是每{读：měi}日英语听力

这个适合碎片时间听，从儿歌《pinyin：gē》到新闻都有，分成各种专辑，可以设置自己的学习计划[繁体：劃]。

喜马拉雅app虽然什么都有，但是很多都是用{拼音：yòng}户自制的音频，质量好坏不一，需要花时间鉴别，没有上述几个来得有针对性。除了app，还有一种选择是把孩{pinyin：hái}子近期看的英文书音频装进复读机或者播放器，这样能更好地巩固学过的知识。

最重要的一点是要根据自己家孩子的学习情qíng 况选择孩子喜欢的，喜欢才是最（pinyin：zuì）合适的。

以上回[繁体：迴]答希望能够帮到你，未尽之处可以私信交流。

小学英语听力该如何培养？

这个问题好（pinyin：hǎo）！

个人rén 有一些见解，仅供参考。

曾有机会[拼音：huì]参与一个项目调查，主要围绕如何提高人的语感能力

调查的结果，发现人在闲下来的过程中，他的潜意识是具有记忆【yì】功能。

什么意思呢《ne》？

简单说，当你和人交谈的过程中，你的余光仍在{练：zài}注意其他的东西，这些东西的注意是由你的潜意识所掌控，甚至你自己都没有觉察到【读：dào】

这个和培养[繁：養]语感有什么关系呢？

通（练：tōng）俗讲，即利用小孩子在休息的时候，放一些欢快的英文歌曲，给他听就是(拼音：shì)利用这一个原理。

英文歌曲在放的过程中，小孩该干嘛干嘛，该刷牙刷牙，该吃饭吃《繁：喫》饭，该上厕所上厕所，你{nǐ}只管固定方三首歌曲，隔一个月换一首。在放音乐期间，小孩的潜意识已经在自动学习中

当然，光靠上面说的就能彻底练好听力也不可能，辅助性也{yě}需要训练（学校老师的练习），这（繁：這）种方法可以为孩子打下一个语感的基《练：jī》础。

注意：上述[拼音：shù]理论针对12岁以前的小孩子，很有作用，不妨试试。

英文歌《练：gē》曲的选择一定是澳门金沙经典的，最后不要重摇滚的，这个家长要严格把关。

最后，如果大家有什么疑问，欢迎留言，也【读：yě】欢迎大家关注我，与我交流

祝好《练：hǎo》！

英语听力的提高，需要多久的听力训练，才能达到跟汉语一样听懂没压力？

一、词汇量要丰富。

二、英语语音要准确。

三、模仿是听力练习的不二选择。

四、练习听力贵在坚持。

重要的事情说三遍，练习听力一定要坚持、坚持、坚持，坚持着坚持着你就会发现自己能够听所有的英文材料了。

小学几年级是最重要的?怎么老师每年都说当年是最重要的呢？

教育就抓两点，一是做人，二是知识。两者之间有什么关系？缺一不可，非智《pinyin：zhì》力控制人的一切，是(读：shì)指挥系统，用什么样的精神学知识的。人们知道培（练：péi）养训练做人多难吗？一二年级不能完成这个任务，后果多么严重知道吗？如果眼睛只盯在知识上呼略了学习精神品质习惯，德性出了问题一切都塌方

这是问[繁：問]题的答案！

孩子该上三年级，想让孩子每天起来晨读半小时，主要是英语和语文方面，请问该读些什么？

我想，我这样一说，应该会有很多人很不解[拼音：jiě]，晨读，不是很好吗？为(繁：爲)什么说这样做不好呢？

有这么一澳门永利句话，一年之[pinyin：zhī]计在于晨，但是早上真的是最适合晨读吗？

其实，没有人做过这样的对照实shí 验，让学生在早上晨读好，还是其（pinyin：qí）他时间晨读好，或者说，其实好的是朗读半小时，而不是在早上的晨读，也[pinyin：yě]就是说，这个是与朗读有关，而与时间无关。

但我们仔细一想，早上起来，真的是记忆力是最好的吗？然后记东西，和背东西是最快的吗？

那如果真的如此，那岂不是晚上早点睡，然后早上早点起来（繁体：來），把作业也放在这个时候做，岂不是更(拼音：gèng)好？这个听起来就(读：jiù)有点荒谬了。

或者，从另《pinyin：lìng》外一个角度来说，就是早睡早起，这种状态是最好的。

另[拼音：lìng]外，很多事情，好与不好，并不是恒之不变（繁：變）的，而是要看情况有没有发生《shēng》变化。

以前能够晨读，也是因{练：yīn}为以前作业比较少，睡得比较早[拼音：zǎo]，睡眠也比较充足，而且还有一点很关键，那就是以前学校比较近，而且《pinyin：qiě》上学比较晚，所以具有晨读的条件。

而如{rú}今呢？这些都不一样了，能够保证九个小时的睡眠时间都已经是十分难得了，而如今还得更早起，起来晨读，那么结果只有一（pinyin：yī）个。

那就是一边发困，一边晨读。这种状态显[xiǎn]然不好。

所以根本就没有必要晨读，完全可【读：kě】以放学之后，挑半个小时进行朗读即可。

另外，孩子晨读，也会影响其《读：qí》他人休息了，这一点也不好。

每天都有在做英语听力但是几乎没用怎么办？

明白了这个道理，你就应（繁：應）该每天听英语，不用太多，每天1分钟的内容足够，但是你要保证其中的每一句你都能听懂，每一个单词你都能听懂。如果可能的话，听100遍，听到不用思考就能明白其中的意《pinyin：yì》思就算合格了，你就可以再听下一个1分钟了。

其实听听力和读书shū 一点，不在多而在精。现在人都太浮躁，动不动就要看1000本书，听1000分钟的听力，其实样样通的结果就是样样松。每天听1分钟听力，做到融会贯通，当你听到第100个1分钟[拼音：zhōng]的时候，你的听力水平的提高会使你感到惊讶。每天一小步，关键在坚持！

小学三年级的孩子，总是记不住单词怎么办？

小学英语是打下{练：xià}基础的关键，最简单最基础的知识掌握不了，初中高中逐渐增加的de 词汇量，难度逐渐提高的英语语法【pinyin：fǎ】怎么能学好！

上了高中，英语至关重要，在我所了解的里面，英语，数学是最拉分的。我孩子上高中时有个男生，理科成绩特别高，每次理综都是年级前三（练：sān），但英语太差，每次排名都在年级上游偏下的水平。理科学的那么棒的男孩子，你能说他不聪明吗，他不努力吗？每天都在努力的背英语单词，但为什么学不好呢？基《jī》础太差！该[繁：該]打基础的时候没有打好，最后想学好来不及了。英语身为语言类学科，并不是说补就能补上去的。

说以后用不到英语{练：yǔ}的，现在大城市里，外国人随处可见(繁体：見)，如【读：rú】果你家孩子以后不会窝在小县城里过日子，想要进入好一点的单位，英语都要学习！现在计算机技能大学生都要掌握，英语学习不好，连键盘上的单词都认不全！大学里面考不过四六级的，很多单位都不会要你，上了研究生，都会试着去看一些英文文献，如果你家孩[拼音：hái]子英语学不好怎么办。

联合国世界主要语种、分布与应用力调查资料报道，新的世界十【拼音：shí】大语言第一名是英语，第二名是汉语。虽然说汉语现在在外国也随处可见，但英语还是主流语言。学好英语绝对有必(bì)要。

三年级的单词并不难，也不多，小孩子普遍这个时候记忆力也比较好，每天多读几遍，多背几遍，连续五天一【pinyin：yī】直（读：zhí）复习，绝对可以记住。但前提是要专心背诵，现在很多孩子背书的时候不专心，当时记住了，转头就忘，所以专心最重要！

如何让三年级小学生的英语达到快速提升呢？

先说说三年(nián)级入门英语学习的内容：

1、26个字母大小写，会听说读写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写，知道每个字母的前后字母是什么；在小学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所（pinyin：suǒ）要接触的大量词汇的(读：de)听说读写很重要。

2、词汇很重要，在学生学完字母表的基础《繁：礎》上，尽量做到会听说读写重点单词。从小积累词汇(繁体：匯)量，有利于学生长期的英语学习。

3、课文中的(读：de)对话talk部分，日常交际用语。要求每个同学都会认读会(繁体：會)背，要求能熟练，流畅的读出来说出来。

4、听力训练：在三年级英语学习中听力训练尤为重要。所以说每天的听录音、跟读任务是不容忽hū 视的，有助于【pinyin：yú】学生培养纯（繁体：純）正的语音语调语感。

其《拼音：qí》实要学好英语，课堂上教师教学占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，只有少量的时间巩固新学的知识。写单词、听录音、背诵等任务必须靠家长多督促。每课的单词是基础之基础，这样课堂上听写的时候正确率才能高，听课效率才能提高，否则，前面的内容没消【练：xiāo】化，后面进行的新课根本听不懂。

那么，怎样帮助孩子学好英语呢？用一句话(huà)来说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的（pinyin：de）学习习惯的培养。

1、为孩子创设语言情境(拼音：jìng)。

情境教学就是根据教材创设以形象为主体，富有感情色彩的情景和氛围，激起孩子的学习情绪，从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。英语中的情境是指一种生活场面。在英语教学中，创设生动形《练：xíng》象的情境，既能活跃学习气氛，激发孩子的学习兴趣，锻炼学生的语言(读：yán)能力，又能培养孩子的思维能力和想象能力【读：lì】。逐渐养成用英语思考问题的良好习惯。

关注孩子的生活经验。创造各种真实或接近真实的情境，使孩子在充《读：chōng》分参与活动的过程中融入语言情【pinyin：qíng】境，在多样化的学习环境中感知语言，在使用语言中发{练：fā}展语言。

2、让孩子多听录(繁体：錄)音

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写直播吧能力的培养。听说能力差，用（pinyin：yòng）英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效

有时学生可能会认为我已会背了，不需听录音了，这是很不好的习惯，毕竟听录音对[duì]学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子（pinyin：zi），要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子[读：zi]模仿录音中的发音。

3、让孩子大{拼音：dà}声说英语

让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表《繁体：錶》达自己，也有利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说【shuō】、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯

父母的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没《繁：沒》有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的{练：de}孩子第一次说：英语好难，我默写不出来……就任由他去

你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间去（pinyin：qù）养成好习惯，明天，你nǐ 就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下【读：xià】来，你就是学习上欠债最多的人

4、要认识英语单(繁：單)词和句子。

往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的(de)句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在(zài)孩子认读单词（繁体：詞）、课文的时候，必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。

亚博体育5、每(读：měi)天检查孩子的学习任务是否完成达标。

每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的书写和听读作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接（jiē）触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不{pinyin：bù}好的，家长也可以要求他们重新做。听录音阅读英语的任务一定要高质量完成，达到一定时间，能够做到标准流畅。

总之，学生英语成绩的进步、能力的提高，离不开老师(shī)和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和【练：hé】教育。让我们携起手来，相{pinyin：xiāng}互配合，力争让你们的孩子得到全面的发展，为以后打下坚实的基础。

娱乐城最(拼音：zuì)后祝愿您的孩子健康成长，学习进步！

小学三年级开始学英语有用吗？

小学三年级开学学英语是《拼音：shì》很有必要的。

语言的学习是一个潜移默化的过(繁：過)程，少年儿童正是语言学习的敏感期。我们一般人都在一岁左右的时候，就开始呀呀学语了，两岁的时候基本上就能有效地{拼音：dì}和大人沟通啦，可见在这一阶段[读：duàn]学生学习语言的效率是很高的。

三年级的孩子基本上就十岁左右啦，这个时候孩{拼音：hái}子【pinyin：zi】们的语《繁体：語》言学习功能其实开始退化了，也就是说学习语言的效率大不如前，随着年龄的增长，学习语言的效率会越来越低。所以说语言的学习应该越早越好。

三年级开始《pinyin：shǐ》学英语应该不算太早，也是很必要的。

另外要抓住这个黄金期，开始学习的时候就要刻苦努力打好基础，以后的学[繁体：學]习就会轻松很多。现在如果还从初中再开始学习，其实已经很晚了。所以从三年（pinyin：nián）级开始学习英语，可以减轻后期初高中学习英语的词汇量、语法的压力。

我的《de》回答希望能帮到你。

怎么学三年级英语提分快？怎么学才能容易一些？

1，基础知识(繁体：識)的过关

【1】常《cháng》常说的字母关

字母要先会读，再会写。读dú 的时候，要(读：yào)发音正确，一旦读错，后期很难纠正。书写✍规范，这个也是需要下功夫的，笔顺不对，写出来的单词不美观。

【2】常常说的自然拼读（繁：讀）关

自然拼读是什么？自然拼读是解决字母和发音《读：yīn》的一个有效工具。先把常见的字母发音记住，前（拼音：qián）期可以先标注“谐音”以便于快速记忆。

2，单词的学习(繁：習)

单词，懒人是(拼音：shì)记不住的。要及时复习才可以，在记忆的时候，要把自然拼读基础知识拿来使用，不要死记硬背。可以把所学[繁体：學]单词做成卡片，让孩子每天打卡，熟能生巧。可以看着汉语读英语，也(pinyin：yě)可以看着英语说汉语。

3，课文需要背【繁：揹】诵

没有背诵的话，英语就是空中楼阁，虚无缥缈。通过背诵，来掌握语《繁体：語》感和整体认知。背诵的标准是脱口而出，而不是念出来！有的同学把句子读的【de】支离破碎{读：suì}！

4，习题(繁：題)的检测

没有习题是绝对不可以的，习题也是巩固基础知识的！买同(繁体：衕)步辅导课程的[de]习题，认真做一做，找到不足之处，迅速弥补！

三年级语数英怎么学习？

语文[读：wén]：

三年级的语文会逐渐从拼音、汉字的考察转向词语、句子、段落的学习。文章阅读理解的[读：de]难度会加大，会更多的要求学生找出中心思想、提炼文章大意。最重要的一点：作文也将出现。如果说一二年【读：nián】级还是简单的看图写话，那么从三年级开始，也就进入真正意义上的写作。

我们可以对比一下一二年级{繁：級}以及三年级的语文考试题，可以明显感觉到一二年级的《读：de》考题（繁：題）大多以图画为主，很多的字还会标注拼音。

一【练：yī】年级语文试题

一【pinyin：yī】年级语文试题

三年级的试卷看上去才像是(pinyin：shì)一张真正的考试卷。

三年级语文《pinyin：wén》试题

三年nián 级语文试题

三年级语文试《繁体：試》题

为了应对三年级语文难度的增加，可以从以下几方面入（pinyin：rù）手：

1、课本上的文章，要反复精读、分析。这个过程应当是在课堂上以及课余（繁：餘）时间完成，这能在很大程度上提高学生的阅【练：yuè】读理解、以及分析总结的能力{读：lì}。

2、大量的课外[拼音：wài]阅读。阅读对于语文学习的重要性不言而喻。它既能丰富学生的课外知识，也能增强语感，更能积累大量的词汇、语句，这样对写(繁：寫)作有巨大的帮助。

3、作文。除了(le)上边说的要大量阅读，还要有意识的训练遣词造句的能力，这个可以通过每天写日记的方式训练。字不用多，几十个字就行，时间长了自然水到渠成。另外，还可以多看范文，多学习别(bié)人是怎么写的，只有看的多了，才会逐渐形成自己的东西。

语文的重点就在阅读理解和写作上shàng ，解决好这两方面的(拼音：de)问题，语文成绩自然会名列《练：liè》前茅。

数学《繁体：學》：

三年级的数学会出现：周长、小数、分数、混合运算等内[拼音：nèi]容，这些知识点相比一二年级会更加抽象，难度也会(繁：會)更大。因此每次考试不会再像低年级的时候频繁出现99、100分fēn 。对于数学的学习建议如下：

1、上课时【练：shí】专心(读：xīn)听讲，要听懂每一个知识点《繁体：點》，不懂的要及时请教老师或者同学。

2、在每次做作业之前应将相应的知识点进行复习。独立完成课后作业，对于其《qí》中的难题要尽量《读：liàng》思考，不可放弃，因为wèi 每一次的尽力思考都是对大脑的一次锻炼，如果长期只进行浅层次的思维，就无法形成深刻的逻辑网，逻辑思维在数学的学习上又相当重要。

3、一题多解。很多时候我们对于一道题只要做出来就丢在一边，其实这样并没有达到最好{hǎo}的效果，一道(读：dào)题完成后，可以再次从其他角度进行思考分析，争取通过另外的方法进行解答，这样的好处就是训练{繁体：練}了发散思维能力，这种思维方式在今后更难的数学学习中，特别是高中数学是必不可少的。

4、总结错题。做错题要分[读：fēn]析错误原因：是粗心还(hái)是真不会。如果是真不会做，那就要找原因，是没认真听课还是理解不了，如果理解不了还得另想办法，比如请家教，但三年级的内容还没达到听不懂的程度，只要专心了，一定会有不错的成绩(繁体：績)。

英语（繁：語）：

1、每天至少半小时听力训练。这是最重要的。通过这种训练会让你对其中的《de》句型和词汇保持高度敏感，以后再听到时会立即明白其中的含义。主要是听课文[pinyin：wén]上的文章，反复听，能完全【读：quán】背下来更好，听的过程也是模仿的过程，很多学生会边听边说，这样也能锻炼口语。

2、可以每天[读：tiān]完成一篇阅读理解。当然肯定会遇到大量不认识的单词，没关系，划出来，再查找是什么意思，写在上边，阅读理解也应该首先听一（pinyin：yī）遍，看能不能听的懂，这也是锻炼听力。英语的听力必须从小就开始练习，如果等到上中学才去训练就已经错过最好的时期。

3、单词的记忆。为了给中学减轻负担，我建议从三年级开始可以系统学习、记忆单[繁体：單]词，每天几个、十几个都行，不断的重复，达到每《练：měi》个单词都像apple那样《繁：樣》熟练。争取小学阶段学完中考，甚至高考的词汇。这样在中学阶段就有更多的时间去学习数理化这些更难的课程。

三年级英语补习班选择哪些好？

通常来说，三年级，是小学刚刚开英语课的阶段（我们这边的非重[pinyin：zhòng]点小学都是三（练：sān）年级开始有英语课），而小学的英语课本所学内容不多，知识也不深，家长上上心，帮助引《yǐn》导一下，应该是没问题的。

小学英语第一关要过的就是单词

孩子刚开始学英语，如果孩子没啥英语基础，家（繁体：傢）长更要多上心，盯紧孩子的学习，每天学习完当天的内容，最好复习(繁体：習)一下前一天的知识。

课文熟读背诵

买本相关的同步练习册，让孩子做做练习

让孩子每天多听课文录音，练习听力

把这些最[zuì]基本的掌握好了，小学三年级的英语基本问题不大，接下来就{jiù}是怎样拔高的问题：

补习课堂书本知识的补习班不建议报，但各种兴趣班和提高班{bān}是可以报的，毕竟现在的孩子英语水平都很高，许多人在很小的时候就[jiù]进行了英语启蒙的学习，只满足于课堂书本知识是远远不够的，要想让孩子有个高起点，就需（pinyin：xū）要在课外下些功夫。

希望能帮助到{pinyin：dào}您！

我是W果《拼音：guǒ》果丰，欢迎关注留言！

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