大班科学活动教案《动物怎样过冬》？ 设计意图： 冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇
大班科学活动教案《动物怎样过冬》？
设计意图： 冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。 活动目标：1、引导幼儿了解动物过冬的不同(拼音：tóng)方式。
2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。
3、激发幼儿探索动物生活的《读：de》兴趣和关心爱护动物的情感。 活动重点： 能说出几种常见动物是怎【练：zěn】样过冬的。 活动难点： 知道动物过冬的几种不同方式
活动准备： 课件、动物头饰、4种过冬场景。 活动[繁：動]过程： 一、开始【练：shǐ】部分：谈话，导入《pinyin：rù》主题。
幼儿园大班科学教案动物住哪里？
一、活动目标：1、让世界杯幼儿认识动物的家[繁：傢]。
2、发展幼儿的分析、娱乐城概{拼音：gài}括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动[繁：動]物的情感。
二《练：èr》、活动准备：
1、音乐游戏磁带(繁体：帶)；
2、各《pinyin：gè》种动物卡片；
3、动物的家（繁：傢）背景图。
三、活动（繁：動）过程：
1、激趣（练：qù）导入
世界杯 出示图片[pinyin：piàn]引出课题，激发幼儿的活动兴趣。
2、了解《jiě》动物的家
师：动物有家吗？它们的家在【zài】哪里呢？
幼儿自由（pinyin：yóu）讨论，回答。
3、给动物找家(繁：傢)
4、引导幼儿根（拼音：gēn）据已往的知识、经验进行《读：xíng》交流讨论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。
①师：除了《繁：瞭》这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们的家在哪里？
②师：动物是我们人【拼音：r世界杯én】类的朋友，我们该如何对待动物？
5、游戏[繁：戲]：动物找家
玩法：设置游戏场景。一名幼儿扮（练：bàn）演猎人，其他幼儿贴胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时（音乐停），“动物”赶紧跑回(拼音：huí)自己的家。
6、结束活【练：hu澳门威尼斯人ó】动：教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/23415588.html
中班数学动物【练：wù】建筑师教案转载请注明出处来源