各位一年级家长朋友你们好，老师今天发一张“我是阅读小明星”推荐表，希望在家长的帮助下完成表格，其中？你有给你儿子讲过故事吗？这是说你儿子读过的书，又不是你的。正文如下，小时候最喜欢爸爸妈妈给我讲故事了，渐渐的，我对读书有了渴望，但是我识字很有限，就每晚缠着爸爸妈妈教我读故事书，我最喜欢的故事书有365夜，一千零一夜，等等
各位一年级家长朋友你们好，老师今天发一张“我是阅读小明星”推荐表，希望在家长的帮助下完成表格，其中？
你有给你儿子讲过故事吗？这是说你儿子读过的书，又不是你的。正文如下，小时候最喜欢爸爸妈妈给我讲故事了，渐渐的，我对读书有了渴望，但是我识字很有限，就每晚缠着爸爸妈妈教我读故事书，我最喜欢的故事书有365夜，一千零一夜，等等。其中有个七色花故事每天都听不厌，真希望这些有趣的故事能发生在我身上。。
小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？
奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。
如果一个澳门永利班只有十个八个人。发前5名已经不{pinyin：bù}少了。
如果一《拼音：yī》个班有六七十人。发前5名还是比较少的。
奖状对于人却有激幸运飞艇励作用。无论大人或者孩子，总爱别人表扬自己。受到表扬以后会比较兴【xìng】奋，并且对前途充满希望。
尤其是小孩子，得了一张奖状，就会欢天喜地，高兴[繁体：興]老半天。
但是奖状发多了，比如像现在的某些幼儿园一样，每个儿童都有一澳门新葡京张，也（yě）就没有多少实际意义了。
不同的人有不同的主张，对于奖状(繁体：狀)发多少合适，各自有各自的说法。
有的人认为不论班级大小，奖状发前三名。因为他们是特别优秀的，可以成为大家学习的楷模。发多了标准降低了，有些同学真的不值得大家学习。
有人在认为一张[繁体：張]奖状算什么，无非是对孩子有一点鼓励的作用{拼音：yòng}，既然有鼓励作[pinyin：zuò]用，何不多发点呢？至少要发一半以上。
所以{拼音：yǐ}究竟前几名合适，还真没有个定论。
个亚博体育人认为。学生发奖状的数目确定在班级人（读：rén）数的1/3为宜。
一般来说1/3的（de）学生还是比较（繁：較）优秀的。他们在各方面表现都比较(繁体：較)好，应当受到称赞和表扬。
能够进入1/3行列的，最起码是中上等学生。这样以来，中等学生就有了盼头儿，他们就认为（繁体：爲）自己只要努努力，下学期说不定自己也有奖【练：jiǎng】状可拿。这样不但激励了获得奖状的同学。同时也对没有发到奖状的同学有促进作用。
具体到一个教学班应该发前几名《练：míng》合适。（其实多发几张少发几张真的没什么。）如果能够征求教职工的意见。综合大家【练：jiā】的意见之后，决定发前几名还是（shì）比较合适的。这样进行决策
发了奖状不bù 但学生高兴澳门金沙。老师心里也舒服。。
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