学前教育质量访谈提纲？一、深访内容（一）家长对教师的印象与评价1. 教师对孩子的态度与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？2. 对教师教学能力的是否认可，评价如何。3. 对教师的公正廉洁形象是否认同？（二）家长送礼问题1. 是否给教师送给礼？送礼与不送礼的原因在于？2. 送礼的时间与次数，以及所送礼品的种类与价值
学前教育质量访谈提纲？
一、深访内容（一）家长对教师的(练：de)印象与评价
1. 澳门威尼斯人教师对孩子《zi》的态度与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？
2. 对教师教学能力【pinyin：lì】的是否认可，评价如何。
3. 对（繁：對）教师的公正廉洁形象是否认同？
（二（读：澳门巴黎人èr））家长送礼问题
1. 是否给教师送极速赛车/北京赛车给礼？送礼与不送礼的【练：de】原因在于？
2. 送礼的时间与次数（繁：數），以及所送礼品的种类与价值。
3. 送礼的具体教师(拼音：shī)对象，对不同职位的教师送礼次数与金额有无差别？
4. 教师对送礼的态度与处理，接受还是拒绝，有没有主动暗示收礼[繁：禮]的情况？
5. 送礼之后的效果，对孩子有没有哪些实质改变？
（三）孩子【拼音：zi】参与兴趣班的问题
1. 孩【拼音：hái】子有没有参加兴趣班，是(读：shì)不是自愿，让不让孩子上兴趣班的原因分别是什么？ （孩子不参与兴趣班的家长关于本部分的问【练：wèn】题到此结束，跳至下一部分。）
2. 孩子{拼音：zi}上兴趣班的种类，以及收费标准。
什么情况下幼儿园老师要访谈家长？需要做哪些访谈前的准备呢？
谢谢邀请:幼儿园老师访问家长无非有两种情《读：qíng》况:
一:老师走访主要是了解幼儿家庭环huán 境，真正做到学校，老师，家长之间彼此沟通，做zuò 到合适方【拼音：fāng】法教育小孩，把幼儿生活习惯记录下来，使幼儿尽快适应幼教集体生活，幸福快乐健康成长。
真正做到学校家庭共同参与，为学校xiào 幼教提供可靠决策依据。
同时，家（繁体：傢）长幼教师，小朋友共聚一堂。
同时也不必担心，访问前可在门前用一个小黑板，写上欢迎老师家访，整理室内环境，端上热[繁体：熱]茶，水果，糖果，不必要送红包【拼音：bāo】之类之物。
第二种情澳门银河{pinyin：qíng}况:
小孩自控能力差[pinyin：chà]，在校发生了事故，溜滑梯，蹦蹦床{pinyin：chuáng}被误伤，老师有必要进行家访。
幼教师尽可能向家长提供事故前（练：qián）因后果。
尽可能安抚家（繁：傢）长的情绪。
配合相关部门《繁体：門》事故处理救治工作。
向家长承诺加强学校教育工作，避免miǎn 无故伤世界杯害类似事故发生。
回答完毕[繁：畢]！
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