本人五年级数学老师，是村里的学校，班里的学生自认为已经很努力的教学生了，为什么学生成绩还是没有提高？不必难过，也不必纠结。孔老夫子一生弟子3000，但也不过只有72贤人。尽管社会上有种说法叫做“没有学不好的学胜，只有不会教的老师”，但是稍微有点思维能力的人都知道这话纯粹就是写文章、作报告时拿来抬高一下道德修养水平的套词
本人五年级数学老师，是村里的学校，班里的学生自认为已经很努力的教学生了，为什么学生成绩还是没有提高？
不必难过，也不必纠结。孔老夫子一生弟子【拼音：zi】3000，但也不过只有72贤人。
尽管社会上有（读：yǒu）种说法叫做“没有学不好的学胜，只有不会教jiào 的老师”，但是稍微有点思维能力的人都知道这话纯粹就是写文{pinyin：wén}章、作报告时拿来抬高一下道德修养水平的套词。
现实中影响一个（繁：個）孩子的学习主要是三个方面：
1、学(繁体：學)生本人
2、学生的澳门金沙家(拼音：jiā)长
3、学（读：xué）生的老师
其中学生本人rén 是最关键的，因为他将是学校教育和家庭教育的核心参与者。
老师在学校完成chéng 的教学任务是一种在特定时间内需要完成特定内容的事情，而学生原本需要做到的是在特定时间(繁体：間)内学好这些内容，为了更好的学好，老师可以提前给学生布置一些预习作业，也会通过布置家庭作业让孩子们更好的巩固、理解，也可以通过阶段性测试发现问题解决问题……
但是这都得有一个前提——学生得去预习，学生得去认真听，学生得去认真写，学生得能够做到查漏补缺和不懂就问……
现实中尽管老师们（繁：們）会主动去督促甚至为此不惜惩戒学生，但是正所谓“道高一尺魔高一丈”，对于那些不想xiǎng 学的学生来说他们总是有能够轻易找到让自己“安心”不学的理由，而即便是他们自己也认为这个理由不够成立，但是并不妨碍他tā 们还是继续会这么去做。
怎么办《澳门银河繁：辦》？
我个人【rén】觉得你可以做如下尝试：
1、自己的努力和学生《读：shēng》们的接【拼音：jiē】受情况是否是匹配的，即你所谓的努力是否是有（练：yǒu）质量的，这点很重要。
如果学生基础不够好，基本功不扎实就比如说数学学习中最常见的计算基本功不过（繁：過）关，那么这种情况你越是努力去讲后面的，那么对有有部分学生来说就越难【练：nán】以更得《dé》上。
所以你要分析自己的努力是否努力在了【pinyin：le】点上。
就比如计算这点，很多孩子一定存在诸多问题，这种(繁体：種)情况你是怎么（繁：麼）解决的呢？
每天课堂可以练习点，然后（繁：後）呢？
作业可【练：kě】以布置点。
但是问题的关键在于你(拼音：nǐ)如何激励学生们去认幸运飞艇真对待这些事情。
是否有相应[繁体：應]的奖惩机制呢？
2、学生的问题到底出在《读：zài》了哪里，是自己{jǐ}没兴趣还是家庭教不配合（繁：閤）又或者是你的进度过快？
总之zhī 只要肯找就一定能够找到一些原因，看看能改变哪些就先去改哪些。
比如家长不配合，那就（读：jiù）适当招开家长会，当然不必非要到学校澳门新葡京，可以晚上在群里语音个，重点是调动一下父母们的积极性。
往往很多父母对于主动的老师还是非常（chán世界杯g）愿意配合的，毕竟是对自己的孩子好。
尽管这样做不【pinyin：bù】会让所有孩子的父母都行动起来，可是一定会调[繁：調]动起很的父母，这就足够了。
如果是孩子们的理解问题，那就调整一下授课的内容和【练：hé】方式(读：shì)，看看还有没有更有【拼音：yǒu】趣的，更容易有体验感的方式让学生更加容易理解。
这事儿（繁：兒）不容易做，但是努力去改变就一定会有效果。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/2181253.html
五年级语文漫画老师课后反思(拼音：sī)转载请注明出处来源