高二古代诗歌{pinyin：gē}散文

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》重点的诗句有那些？有卖高考必背古诗词的，小本的，教材基本没什么用，老师只讲古文，有的古诗词不用背。如何学好高中古代诗歌阅读，在考试中拿高分？感谢悟空小秘书的邀请。读不懂，是很多人学习古诗词面临的最大问题在高考中，考试大纲对古代诗文的要求，是考生能够鉴赏、评价，其中包括鉴赏文学作品的形象语言表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》重点的诗句有那些？

如何学好高中古代诗歌阅读，在考试中拿高分？

读不懂，是很多人学习古诗词面临的最大问题

因此，大部分老师都会给考生整理出诗歌鉴赏的答题技巧{拼音：qiǎo}，有些老师还会针对不同的题型，归纳中各种答题思路《拼音：lù》和答题模板。

不同的老师整理的[pinyin：de]答题思路，答题模板，基（pinyin：jī）本都大同小异，这些只需要自己在网上《练：shàng》搜索下，都能够搜索到。

当然，在任何考试中技巧和方法都非常重[pinyin：zhòng]要。即便是你基础非常牢【练：láo】固，如果没有答题技巧，没有答题思路，在考试中想要拿到高分是非常困难的。

但根据我的观察，大部分学生【读：shēng】害怕文言文，害怕古诗词，并[繁：並]不是因为他们不懂得答题（繁体：題）技巧，没有掌握老师总结的做题方法，而是因为懂不懂古诗词。

毕竟这些答题技巧，答题方法，如《读：rú》果把（练：bǎ）它列在A4纸上，一共也不超过5页【练：yè】，对于一个积极上进的高中生来说，依靠死记硬背也能够把这些内容背下来。

（答题技巧是不是有种似曾相识的《读：de》感觉呢？）

大部分考生都不懂古诗词，当然和读的少，背的少，时候有很大的关系，因此多读多背，不失为一种有效的途径，但实际的情况是，大部分考生的时间都[拼音：dōu]非常有限，并且最近几年，古诗词的《de》考查分(读：fēn)值和难度都在下降。

因此，如果你不是对古诗词非常感兴趣，以后有志于选择文学类专业，那么你真的没有必要为（繁体：爲）了9分，花大量的(de)时间去培养自己的语(yǔ)文素养和鉴赏能力，没有必要把名家名名篇，甚至是不常见的古诗词，读读一遍，历代的时评家的评论都看一遍，而你真正需要做的是要弄清楚古诗词的语言逻辑和写作思路。

很多人都知道，白居易的诗歌风（繁体：風）格平易近人，也听过他的故事。

他在写诗的时候，都会把{拼音：bǎ}自己的诗歌分（fēn）发（读：fā）给农夫和仆人阅读，如果自己的仆人不能够理解，一首诗他很有可能会重新写，直到别人能够理解为止。

你也可能听(繁体：聽)说过南宋的学者叶梦，对[繁体：對]柳永的评《繁体：評》价是：“凡有井水处，皆能歌柳词。”

也就是说，有很多古诗词，就jiù 有点类似于当代的流行歌曲，在当时，即便(拼音：biàn)是这些人没有受过太多的教育，他们也能够读懂这些诗词。

而为什么我们现在读古诗词，觉得都不懂，即便是读柳永yǒng 、白居易的诗词，读起来也觉得非常困难了，这主要是因为，我们的语言表达体系发生了很大的(拼音：de)变化。

古诗词最大的特点就《读：jiù》是语言比较凝炼，不论是唐诗、宋词，还是律诗、绝句，字数基本都是固定的，要想在有限的字（pinyin：zì）数内，表达更深刻的思想，更浓烈的情感，那么自然就要遵循严格的表达习惯，甚至要用各种表达技巧。

否则{练：zé}，这些诗人写出来的诗歌很有可【pinyin：kě】能就和乾隆的“杰作”一样，基本都成下《读：xià》面的形式：

一朵两朵三sān 四朵，五澳门永利朵六朵七八朵，九朵十朵十一朵，飞入花丛都不见。

这样的诗歌的确很通俗，但不《pinyin：bù》会有任何影响，也不会有任何价值。

因此，想要读懂古诗词，就要弄清楚古诗词和现代汉语[yǔ]的不同。

读懂古诗词的三个要点

所有的（拼音：de）语文老师都会告诉你，要想让语言变得优美，就要多用修辞手法。

比【练：bǐ】如，排比可以语言更有气势；比《练：bǐ》如让语言更形象、生动；拟人人描写更逼真、传神等等。

但在古诗词中（pinyin：zhōng），修辞《繁体：辭》还有一个重要的作用，就是让(繁：讓)有限的文字，能传达更多的“内容”。

这也是为什么用典这种修【练：xiū】辞，会多出现在古诗词中，因为典故是那个时代人的共同文化记[繁：記]忆，这些典故是链接诗人和读者的思想和情感纽带。

这些典故就相当于是现在（pinyin：zài），你朋友给你说：“柠檬【méng】精”“北漂”一样，这些内容不需要解释，你就能理解这些词语传达的(pinyin：de)含义。

第二，古诗词有其独特的语(繁：語)序结构和表达习惯。

我们在学习《繁体：習》一门新的语言时，老师都会讲解(pinyin：jiě)这门语言的表达【dá】习惯、语法结构等。

但在学习古诗词时，很少有老师会(繁体：會)让学生详[繁体：詳]细分辨古诗词的语序结构，和现代汉语有什么不同。

我们平时的说话习惯是，先主语，再谓语，然后宾语，而古诗[繁：詩]词为了音韵的和谐，词义优（繁：優）美深远，有可能会调整句子的顺序，或者增加一些虚词。

比如，下面这句(拼音：jù)话：

别[繁体：彆]人笑我太多情，我笑别人太薄情。

这个句子完全符合我们正常{读：cháng}的表达习惯，主语、谓语【yǔ】、宾语顺序完全符合常规的句子结构。

但下面这句，你(练：nǐ)读起来[拼音：lái]朗朗上口，优美至极，可仔细一看总感觉那些怪怪的。

“故国神游，多情应笑我，早生华(繁体：華)发”---苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》

为什么是”多情应笑我“，难道是【shì】用了拟人修辞，但仔细【繁：細】一想，又不符合拟人的特点。

按照现代汉语的表达习《繁体：習》惯，这个句子的顺序是“应笑我多情”。

连起（pinyin：qǐ）来就是《拼音：shì》，故国神游，应笑我多情，早生华发。顺序调整之后，是不是就很熟悉了？

设想一下，你去一名胜古迹游{练：yóu}玩之后，发了个朋友圈，还配上了一句伤感的话，此时你朋友会怎么评论你【读：nǐ】？

“又开始伤春悲秋了，小心得了抑郁症”，后面还带(dài)一串笑脸。

再比如，“染柳(拼音：liǔ)烟浓，吹梅笛怨”。

在宋词中，还有会句子顺序的调整。不过，高考不太常澳门金沙考宋词，在这里{pinyin：lǐ}就不详细赘述。

除了句子顺序调整之外，古诗词中还[繁体：還]有一些特殊的虚词。

现代汉语中也有虚词(繁：詞)，但我们现在常用的虚词和古代汉语有很大的不同。

比如，2019年全国卷试题中的【练：de】这句诗：众木俱含晚，孤云遂不还。

在翻译时，你可以按照现代汉语习惯《繁：慣》，把每个字都增添成词组。

众（众多）木（树木）含（蕴含、包【pinyin：bāo】含）晚（傍晚），孤{练：gū}（孤零零）云（白云）不bù （不愿）还（归还）。

但有两词，俱、遂，是很难想到常用的词组。俱、遂你能想起更多是，这个词的解释，或者和他相关的成语。那就表明，这两个字有特殊的含义或者用法，并且这两个字不太《练：tài》符合现代汉语(繁体：語)习惯。

俱是全、都的意思，而遂在文{pinyin：世界杯wén}言文中，多表示连词，于是的意思，也可以不翻译。

把所有的词组连起来，就是众多的(de)树木蕴含在（pinyin：zài）傍晚中，孤零零的白云还不愿意归还。

这句话有点不太像人话，按照自己的语感，把这句话进行润rùn 色，调整为地道的现[繁：現]代汉语之后是，树木映照在夕阳的余晖中，孤零零的云朵还没有落下去。

除了上面的两点差异之外，古诗词和hé 现代汉语在表达内容上也会有不同。

第三，古《读：gǔ》诗词的内容有别于现代诗歌、散文。

虽然，有作家在呼吁文学（繁：學）应该脱离当下，但任何文学都不可（kě）能真《练：zhēn》正的脱离当下。

考试中的[pinyin：de]古诗词，多是诗人对他们所处时代的生产生活、活动（繁：動）交际、意识思想的描【拼音：miáo】述。

古代文化人的一生，大约要面临这些xiē 事情：打仗、想象、流浪、中榜。

旧传《四喜诗》云：“久旱逢甘露，他乡遇故知，洞[练：dòng]房花烛夜，金榜题名时。古代读书人最开心的时刻之一，就【拼音：jiù】是中榜，中{拼音：zhōng}榜意味着可以光宗耀祖，可以过上“骄奢淫逸”的生活。

中榜，既然是读书人的集体追求，那么围绕科举考试的诗歌，就有了《繁体：瞭》应酬诗、干谒诗、唱[pinyin：chàng]和诗等。

应酬诗，顾名思义【yì】就是官场应酬；干谒诗，在全国卷中高澳门永利考中，考过好几次，就有点类似今天的自荐信，干谒的意思是怀着某种目的的求见，科场中，当然是让考官、上司发现自己，重用自己。

古代除了文官之{练：zhī}外，还有武官。武官最重要的工作当然是打仗，和打仗相关的有边《繁：邊》塞诗、战争诗，当然也有一部分怀古诗和送别诗。

如果科场失《拼音：shī》意，官运不顺，自然免不了抱怨几句，这就有了讽喻诗。

除了参加考试、当官、打仗{读：zhàng}之外，当然也要休息，也要娱乐，而古人最主[pinyin：zhǔ]要的娱乐方式，是文人雅士一起举办宴会，和朋友一起游玩（流浪【练：làng】）。

在《pinyin：zài》宴会上免不了要“秀”一下，来个才艺大比拼，因此就[拼音：jiù]有了应酬诗。比如，郑谷的《席上赠歌者》。

宴会(huì)的应酬除了有歌舞、美食、美酒，还有可能会有即兴作画。

比如，2019年全国卷语文题目《题许道宁画》，就是诗人澳门金沙专门为朋友的一幅画写的一首诗歌[pinyin：gē]。

这类应酬的诗歌(gē)，当然是各种”猛夸“。

在古代也有”开房车“旅行，在旅行的[练：de]过程中，自然会有山水【shuǐ】诗、怀古诗，当然还有咏物诗、送别诗。

男人在外面建《jiàn》功立业，享受（练：shòu）大好河山，那么女人呢？在等男人回[繁：迴]家，毕竟有你的地方，才有家，于是就有了闺怨诗、抒情诗。

可是当男人闲下来，他们又会开始想象。他们在月夜想着远方的家乡，想着久未谋面的亲(繁体：親)人[拼音：rén]；在雨夜想着久未谋面的知己；在睡梦中，想着自己的{练：de}前途和未来。

在学习古诗词的过程中，只有弄明白，古人在写（繁：寫）什么，以及通常如何来写自己的所思所想，你才能真正的读懂古诗词[繁：詞]。

因此，这就要求在学习古诗词的过程中，除了要掌握老师总结的基本做题技巧和方法之外，还要做好以下三点。

第二，熟悉课本中常见典故的内容，以及其对应的思想情感(拼音：gǎn)。

第三，根据古人常见的活动轨迹，按照诗歌内容，对诗歌进行分类，每一种类型的诗歌，都找几首有代表性的诗歌，正确把这些有代表性的诗歌弄透，背会。

在此基础上，然后再结合老师[繁：師]总结的答题技巧、答题（繁：題）方法， 在学习诗歌时，才能产生事半功倍的效果。

我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

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