武【练：wǔ】术技能储备

可不可以把中华武术引入义务教育体系？实名反对，完全没有必要。武术进入义务教育之后，是不是中医跌打、五行八卦，也能打着国粹的名义进入义务教育？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业

可不可以把中华武术引入义务教育体系？

实名反对，完全没有必要。武术进入义务教育之后，是不是中医跌打、五行八卦，也能打着国粹的名义进入义务教育？

娱乐城义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育具有强制性、免{拼音：miǎn}费性、普及性和世俗性的基本特点。

注意世俗性这个特点。义务教育阶段，教学内容是少儿必须的知识储备，这世界杯与大学、职业培训教育有着本质[繁体：質]区别，后者以培养受教者的生活、生产技能，讲求专业性，武术在这个阶段就是科目之一。

武术是体育竞技的一部分，是专业性的教学内容，可以在职业教育、高校教学中实现。而在义务教育阶段，更多是教授基本的知识、学习方法，例如体育课教授基本的体育锻炼知识，这些知识可用于日后的武术训练中。

PS，中小世界杯学生够辛苦了，别正[pinyin：zhèng]幺蛾子。

训练不足是一方面，造成了体能和经验的不足。但是最主要的原因是练的不对，传武的精髓根本没有或者没有完全继承下来。很多所谓的传武，无论是从功法上还是训练特点上，都与体操舞蹈是一致的。这才是传武不能打的根本原因。

很多所谓的传统拳都是纯属扯淡的，比如宋江拳、武松脱拷拳、刘澳门威尼斯人唐下书拳、螃蟹拳等等。宋江能创拳？武松戴着手铐也创一套拳？刘唐下个书也创一套拳？螃蟹拳有啥意义？有些人在历史上就不存在，也创拳？弄这些玩意有意思吗？给后人【练：rén】洗脑吗？都是些糟粕，不能打就对了。