中班科学多变的天气教案？活动目标1.学习观察天气的变化。2.尝试用语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。活动准备天气变换ppt。幼儿有对天气变化的应变方法。活动过程1.引导幼儿说说今天的天气今天天
中班科学多变的天气教案？
活动目标1.学习观察天气的变化《huà》。
2.尝试用语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。
活动准备《繁：備》
天(读：tiān)气变换ppt。
幼儿有【拼音：yǒu开云体育】对天气变化的应变方法。
活动过(繁体：過)程
1.引导幼(拼音：y澳门金沙òu)儿说说今天的天气
今天天气怎么样？它给我们一个什么感觉？你们看到了什么（繁：麼）？
2.播《读：bō》放ppt
引导（繁：導）幼儿观察大太阳的时候我们什么心情
下雨天是什么心情，要用【练：yòng】到什么工具，要注意什么？
雾霾天气空气中有什么？需要注意什么[繁：麼]？
阴【yīn】天澳门伦敦人给你带来什么心情等。
3.游戏：捉太《读：tài》阳
幼儿随意站在操场上。教师用一面[繁：麪]小镜子反射阳光，如阳光反射到围墙上，幼儿直播吧用手去拍打着捕捉；如阳光反射到地面上，幼儿用脚去踩踏捕捉。
科学教案小班关于实验探究好看的云？
活动目标：1.了解jiě 云的颜色、形状是多变的。
2.了解澳门永利云的变化和天气变化之间的关[繁：關]系。
3.培养幼儿产生关注自然变化的兴趣。 活动准备： 相关教师教学资（繁体：資）源，平时引导幼儿注意观察各种各样的云。 活动过程： 1.带领幼儿到室外观察天上的云。 教师：请你们看看现在外面的云?它是什么颜色、什么形状的?像（练：xiàng）什么?(让幼儿自由讨论) 教师：云会不会移动?怎样移动?(引导幼儿注意观察《pinyin：chá》云的位置移动等变化) 想一想，云[繁：雲]为什么会移动? 2.引导幼儿认识各种各样的云
教师：云会不会变成其它的样子?你有《读：yǒu》没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?(幼儿自由讨论) 教师小结：如下雨前的乌云，阴天的云，傍晚时的云彩等等。 为什么会有各种各样的云呢?(让幼儿充分【练：fēn】讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的) 3.借助教学资源帮助幼儿认识云的多变性。 教师：这些云你们见过吗?分别说说这些云像什么（繁：麼）?
4.讨论云会变[繁：變]成什《读：shén》么。“谁知道云会变成《练：chéng》什么?”(让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下雨就是云变成的，冬天下雪也是云变成的)
5.绘画各种各(拼音：gè)样的云，加深对云的认识。 让幼儿画一画你看到（练：dào）的天上的云。
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