楚门小学班{拼音：bān}级博客

什么是“班级文化”？所谓班级文化，亦即班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。人们常说：“一流的企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做产品。”这句话比喻学校的班级管理层次也是很贴切

什么是“班级文化”？

所谓班级文化，亦即班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。

人们常说：“一流[练：liú]的企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做产品。”这句话比喻学校的班级管理层次也是很贴切。班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力，是班【拼音：bān】级成功的关键。

班级文化的内容一般包括(拼音：kuò)班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。

一、高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具皇冠体育有潜移默化的教育影响力和感染力，其中包括显性物质文化建设和隐性物质文（pinyin：wén）化建设。

显性物质文化建设：比如教室整洁；装饰美观；班级理念、班训等张贴上墙；班级黑板报、墙报等板报定期更换；有图书角且定期更换书籍并发挥功能；体现班级文化的独特布置。

隐性物质文化[练：huà]建【拼音：jiàn】设：教室布置有教育意义、有主题、有整体性，能体现班级发展理念（繁：唸）。

二、班级制度文化是物质文化和精神文化的保障，包括班规、班(读：bān)干部建设制度、团队（小组）建设制度、家长委员会制度[pinyin：dù]等。

班规：定期制定班级公约并【bìng】上墙，班级公约合理、合法，全班参与民主制定班级公约[繁：約]。

班干部建《练：jiàn》设制度：建立健全的班澳门永利干部选拔制度、班干部培训制度、班干部工作制度。

团队（小组）建设制度：建立健全的班级团队（小组）建设和工作【练：zuò】制度。

家长委员[繁：員]会制度：成立班级家长委员会，建开云体育立健全的班级家长委员会制度并发挥作用

三、班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它(繁：牠)主要是指班级成员认同的价《繁体：價》值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等，是班级文化建设的深（pinyin：shēn）层次要求。

班主任要注重以学习为主线，以班级的凝聚力为轴心，丰富学生的课内外[pinyin：wài]生活，促进班集体文化（pinyin：huà）活动《繁体：動》的深化。

首先，可以通过【guò】开展班内外活动，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

其次，建澳门永利立和健全激励机制，树立各类[繁体：類]榜样。

最后，可以利用好网络资源，建立班级博客、微博、公众号（繁体：號）等。大部分学生现在在家里都有上网条（繁：條）件，为了引导他们[繁体：們]能够良性上网，可以建立一个平等的班级网络平台，实现孩子的自主管理、自主学习和协作学习，同时也促进了学生、家长、教师在网络空间中深度交流沟通，让家长与孩子共同成长。

这么说吧，看过《亮剑》这部电视剧吗？李云龙的军队是有军魂的，一个优秀的集体《繁体：體》就应该有一股独特的精气神，澳门新葡京班主任管理班级也应该有班级文化，道理是一样的。