音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标
澳门新葡京1.巩固认识五官的名称和位置，乐意【练：yì】用小手指出来。
2. 认识五《练：wǔ》官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体（繁：體）验音乐游戏的快乐。
4.在活动(拼音：dòng)中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点【diǎn】
重点：认识五官的名称(繁体：稱)和位置
难点：在音乐游戏快速的用手指出[繁：齣]五官的位置
活动准备（繁：備）
《小[开云体育pinyin：xiǎo]手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活【练：huó】动过程
1、活动导入：做“指（pinyin：zhǐ）五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里(拼音：lǐ)?小朋友就jiù 要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌曲(繁：麴)。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步【拼音：bù】感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌曲(繁体：麴)。
在老师的带领下澳门银河，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次（cì），加深印象。
4、引世界杯导幼儿边唱边随歌曲做《练：zuò》相应的动作。
在熟悉歌{拼音：gē}曲的基础上，请幼儿尝极速赛车/北京赛车试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表《繁体：錶》演《小手拍拍》。
教学反(拼音：fǎn)思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。(.来(拼音：lái)源屈.老师教案网)在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他【tā】们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练[繁：練]。
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