幼儿园泥工课大（练：dà）全

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿澳门威尼斯人《繁：兒》乐意尝试各种餐具的使用方法。

　　2、体验(繁体：驗)使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品{pinyin：pǐn}尝美味食物。

　　难点：用正确的动词表达餐【拼音：cān】具的使用方法。

　　准备：一名幼儿扮（读：bàn）演小兔、生日蛋糕、各种[繁体：種]食物、餐具、空盒（hé）子小毛巾。

　　过幸运飞艇（繁体：過）程：

　　一、导入情境【jìng】，激发幼儿的兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么(繁：麼)样的？

　　（引澳门伦敦人导幼儿[繁：兒]自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各亚博体育种餐《读：cān》具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用yòng 方法并用肢体（繁：體）语言来表示，教师引导幼儿{pinyin：ér}正确使用动词。

　　3、世界杯教师提出或【练：huò】从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上{pinyin：shàng}再次探tàn 索。

　　幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同{pinyin：tóng}餐具，品尝食物。

　　四(练：sì)、活动延伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱跳跳《拼音：tiào》。