我会收拾餐具《练：jù》教案

递接物品的礼仪教学？1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品。 2.递接物品的方法及注意事项：递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方

递接物品的礼仪教学？

接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿《繁体：兒》或扶杯壁，一（pinyin：yī）手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双(繁体：雙)手，说“谢谢”。

中班幼儿礼仪值日生分碗筷的教案？

　　教学方法：演示示范法 行为辨析法fǎ

　澳门永利　活《练：huó》动目标：

　　1、让幼儿学会布bù 置餐桌和分发餐具

　　2、培养幼儿良好的餐桌礼仪习惯，以及[pinyin：jí]愿意为他人服务的优良品质

　　核心要素：值日（拼澳门新葡京音：rì）生 不怕累 吃饭前 做准备

　　小围裙 身上系 摆桌椅 发餐具（pinyin：jù）

　　活动准备：写有值日生字样的小围裙、餐具、擦(读：cā)桌子抹布、图书

　世界杯　基本《练：běn》过程：

　　一、导澳门金沙入活《读：huó》动

　　教师：老师知道小朋友你们一个个都是讲卫生、爱劳动的孩子，你们还会每天都【练：dōu】争当值日生，心（练：xīn）甘情愿地为其他小朋友服务。我们今天要学的，也是《读：shì》如何当好一名值日生

　澳门永利　二、关键步（pinyin：bù）骤

　　老师完整《读：zhěng》地做一遍示范

　　1、系上围裙，说：今天是我当值日生，我得先手洗干净了。

　　2、洗手后擦桌子（两遍(练：biàn)）

　　3、值日生检查小朋友的手是否【练：fǒu】洗干净

　　4、分（pinyin：fēn）发餐具，先发碗、再发盘子，最后发筷子（竖放在碗的右边）

　　三、示范后与幼儿(ér)团讨

　　1、值日生可以不洗手就做[读：zuò]值日吗？

　　2、值zhí 日生都要做些什么事情呢？

　　3、值日《pinyin：rì》生应该怎样擦桌子呢？

　　活(huó)动延伸：

　　1、制订“值【拼音：zhí】日表”

　　2、老师和幼儿(ér)一起讨论值日生的职责，并对每组值日生进行分工

　　家园（繁：園）互动：

　　1、请你在家中为孩子提供餐前准备的机会，并正确引导孩子做好餐前准备工作。家长对幼儿应进行示范式及鼓励式【读：shì】教[pinyin：jiào]育

　　2、平时带孩子气外出吃饭时，注意引导孩子观察餐馆的餐桌，是如何【读：hé】布置的，餐[pinyin：cān]巾是如何《hé》摆放的。

　　注意事(拼音：shì)项：

　　1、活动中尽量不要请当天的值日生来进行表演。如当天的值日生在活(练：huó)动中进行《拼音：xíng》过表演，用餐时，请让在活动中没有表演过的幼儿来做值日生

　　2、让幼儿了解值日生[读：shēng]每天都会轮流做，知道每个幼儿都机会做值日生，让幼（拼音：yòu）儿学会轮流与等候。

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