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什么的橱窗一年级形容词？
漂亮#29的橱窗、#28精美#29的橱窗、#28精致#29的橱窗、#28明亮#29的橱窗、#28破旧#29的橱窗、#28美观#29的橱窗、#28明净#29的橱窗一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？
前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。这份试卷书写工整，一笔一画堪比印刷（练：shuā）体。“印刷体[繁：體]”试卷走红，让许多学生甚至成人自愧不如、赞叹不已。
正如rú 人们常说，字如其人。一个人写出来的字迹或娟秀，或潦草，或工整，或狂傲，都能在无形中体现他的【拼音：de】气质和修养。
而对于孩子来说，能写出一yī 手漂亮整洁的（pinyin：de）字，带来《繁体：來》的不仅仅是卷面分数的差距，更重要的是写好字可以带来以下好处：
◆ 写好字，动手即动(拼音：dòng)脑
人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字【练：zì】的时候，大脑是在思考中，动手《读：shǒu》即动脑，二者是不可（练：kě）分开的。
孩子在动手练字，潜意识也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的《读：de》脑力记忆力。同时规范书写汉字的(读：de)点笔画有助于提高(拼音：gāo)孩子审美能力，培养专注力。
◆ 写好字，考试更有优势《繁体：勢》
在（pinyin：zài）语文老师的【de】课堂里，从来没有停止过对孩子书写的要求，因为语文老师们都知道，字写《繁体：寫》得好不好直接影响了学生的卷面分。
据有关语文教师的介绍，在批改（pinyin：gǎi）作文时，字迹好坏也会影响分数。面对一篇写字漂亮的文章澳门巴黎人，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文成绩2--4分。
另外孩子的很多考试题目并不是答不出，而是粗心造成的，练澳门银河(繁：練)字则可以培养耐性，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分。
◆ 写好字，形成严谨踏实的作风
学《繁体：學》生在练字的过程中，会有意无意地(读：dì)形成一丝【练：sī】不苟的习惯。久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。
而且要想把字练好并非[pinyin：fēi]一日之功，要经过长（繁体：長）时间的耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练《繁体：練》，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
◆ 写好字，锻炼执（繁体：執）行力
目前写字不佳的人当{练：dāng}中，有一【pinyin：yī】部分人是没有练过字，但有相《读：xiāng》当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。
所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天[pinyin：tiān]无论发生什么事情，都要在固定时间段内练字，比如说晚上8:00-8:30，也是对孩子执行力的很好地锻炼《繁体：煉》。
然而在电子产品风靡的时代，键盘、触摸屏正在取代“执笔书(繁体：書)写”。
学生玩平板电脑、手机技艺(繁：藝)娴(拼音：xián)熟，写起字来却潦草马虎，“提笔忘字”更是司空见惯，时有发生。
那么如何让孩子养成正确的书写习惯，写{练：xiě}出一手好字呢？
练好澳门威尼斯人字，试试这几（繁：幾）招
❶指导孩子写《繁：寫》好笔顺
小学语文是孩子积累基础知识的重要阶段，尤其字词方[fāng]面的内(繁体：內)容，基础不打牢，对于以后的学习和生活也很不利。
常有家长有疑问：“我在辅《繁：輔》导孩子作业时，发现孩子写字的笔画貌似不对，比如大写的‘十[shí]’，他会先写竖再写横，但(拼音：dàn)是我总觉得是先写横？又如‘火’字，他是先写‘人’字，再补上点和撇……真令人头晕。”
有的学生写字(练：zì)不注意按照笔画顺序书写，认为先写什么没关系。这样的想法是不对的。正确的笔顺能帮[繁体：幫]学生把字写得更漂亮，所以一定要按照笔顺书写。汉字的笔顺也有一定的规律，一般如下：
不论是什么样的情况，家长们一定要重视孩子写字的笔顺，否则等他们养成了习惯，在思维模《pinyin：mó》式中固定（pinyin：dìng）了之后就很难改正了，也只能在考试中白白丢分，所以越早着手越好。
❷指导孩子练字先(xiān)练姿
▲常世界杯见[繁：見]握笔、坐姿错误
如果孩子养成了不正确的写字姿势，轻者影响写字质量，养成（pinyin：chéng）不良书写习惯；重者影响生长发育，引[pinyin：yǐn]起近视、斜视、驼背、脊柱弯曲qū 的问题。
一旦养成错误的写字姿势，会{练：huì}需要一个漫长的过程来纠正，家长们最好在孩子刚开始学习写字时，就有意识地引导孩子正确的写(繁体：寫)字方式。
◆ 正确的身体(拼音：tǐ)坐姿
头正：头部端正，自然前倾[繁体：傾]，眼睛离桌面约一尺距离
臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距《读：jù》离
身直：坐稳[繁体：穩]身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾(qīng)，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然
脚平：两脚放平，左右分《fēn》开，自然踏稳
◆ 澳门博彩正《练：zhèng》确的握笔方法
大拇指（拼音：zhǐ）：弯曲成两段，指尖与食指相对，位置高于食指
食指：弯(繁：彎)曲成两[拼音：liǎng]段，指尖不要弯折，位置低于大拇指，离笔尖3厘米左右距离
中指：用大约指甲根的部位抵住笔(繁体：筆)杆
无名指：放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需（pinyin：xū）要用力
小指：用指尖作(拼音：zuò)为手的支点，自然向手心处弯曲，离手心保持一段距（练：jù）离，不要紧贴
❸用感统游戏助力孩子练(繁体：練)好字
有些孩子往《wǎng》往(读：wǎng)对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感觉来[拼音：lái]操纵自己的双手，而需依赖于视觉。
所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低#28以手指【zhǐ】末端为主#29，必须用力维持{读：chí}写字动作。这样写出来的字，难《繁体：難》以美观，时间长了还容易造成疲劳。
因此需要用感觉统合训练，来改善孩子zi 的平衡性和手眼协调功能。
- 引导孩子参加促进前庭觉的活动
- 多让孩子做需要双手双脚参与的活动
- 鼓励孩子玩一些操作性的游戏
结【繁：結】 语
有人说，我们每个人都有两张脸，一张是父母给我[拼音：wǒ]们的{练：de}脸，即人的长相【读：xiāng】，另一张#30"脸#30"便是我们写的一手字。
字是一个人品（练：pǐn）格、修养、学识的综合反映，我国古代书法家王羲之[pinyin：zhī] 、柳公权、颜真卿、苏东坡等等无不都是品德才学出众的人。再看看班级中字写得好的同学，他们（繁体：們）无不都是品学兼优的佼佼者。
所以，一手漂亮的字无论是对我们今【拼音：jīn】天的学习，还是今后的工作，都是十分重要的(de)。
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