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劳动最光荣手抄报模板,劳动手抄报简单一等奖?
许多同学对做手抄报非常头疼,其实,做劳动最光荣手抄报非常简单,大家使用以下模板,劳动手抄报简单一等奖!1、首先在右上角写上主题,右下角画上一位浇花的小朋友,左上角画上一位晒衣服的小女孩,画上方形边框,先给主题涂绿色,背景[pinyin:jǐng]涂蓝色,人物涂上颜色,并在边框中画上横线,劳动最光【读:guāng】荣手抄报就完成啦#21
2、首先在手抄报上方画上帷幔,底部画向日葵,并在向日葵上方画上一位工人,人物上方写上主题,两侧画上边框,先给帷幔涂红色,边框和向日葵涂【tú】黄色,人物衣服涂蓝色,帽子涂黄色,简单又漂亮的劳动手抄报[繁:報]就完成啦#21
3、首先在底部画上消防员、厨师和农夫,上方写上主题(拼音:tí),并顺着手抄报边缘画上花边,左右两侧画上花边,就可以涂色了,先给主题涂红色,人物涂上相应的颜色,手抄报边缘涂蓝色,边框涂浅紫色和粉色条纹,劳(繁:勞)动最光荣手抄报就完成了。
你觉得小学生做手抄报有意义吗?
手抄报:又一个上有政策下有对策的教育策略。小【xiǎo】学生做手抄报意义深远!
手抄报本身的《读:de》意义:
“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊(读:kān),它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料,精心安排,一笔一画制作的,它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体,是培养学生(拼音:shēng)分析综合能力的体现,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
简澳门新葡京(繁:簡)洁一点:
1. 世界杯培养兴《繁体:興》趣;
2. 培{拼音:péi}养收集能力;
3. 培养动手(读:shǒu)能力;
4. 培【练:péi】养分析综合能力;
5. 培养创《繁:創》新意识、创新精神;
6. 培养孩子排版、编(繁体:編)辑能力;
事实上,以上全都不能落地,除了(繁体:瞭)一点:培养孩子的抄写#28xi#29能力。
咱们小时候也做手抄报,那时网络没那么方便,大家(繁体:傢)全凭脑补。
现在的孩子,做手抄【练:chāo】报?老师早早就在家长群里放出一些模《读:mó》板,甚至还有抄写的内容(主要目的是方便家长还是方便老师(繁:師)自己就视乎老师了。)
说好的收集能力呢?家长收集还是孩子收集(pinyin:jí)还是老师收集?有【读:yǒu】多少家长敢理直气壮的出来说:“内容全是shì 我家孩子自己收集的!”
就上面这个图好了,除去文字部分,有几个适龄的孩hái 子可以(pinyin:yǐ)画出如此精美的画?这排版怎么来的?家长baidu啊!
前面运营补习班的时(繁体:時)候幸运飞艇,这手抄报没少遇到。每次都要头疼:
让孩子自己想版面吧,直接告诉带班的【拼音:de】老师网上找给他照着画;
给他资料让他自己挑选自己收集[piny世界杯in:jí]抄写的内容吧,直接挑字少的,内容?不重要了。
学校(练:xiào)老师布置的时候,看起来很人性化的:一周之后交,给足你时[繁:時]间收集了?
这就是个玩笑,作业(繁:業)不做了(拼音:le)?一堆的作业在面前,做完精疲力尽的孩子,还有什么精力去翻书籍收集?
如果真[pinyin:zhēn]要让孩子做一个手《shǒu》抄报,让手抄报起到应有的作用,那当晚就不应该再布置别的作业了,而且在平时的(练:de)作业里面就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句的作业。
对于一(pinyin:yī)些写字比较(繁:較)慢的孩子,就图二这种文字比较多的,抄完这些字都已经够呛了。
照这样说,手抄报应该取消?
不,我反而支持手抄报的澳门新葡京存在【练:zài】。
因为手抄报,不仅仅是对孩子的考验(繁:驗),而且也是对老师、对家长的考验。
一个懂得培(练:péi)养[繁:養]孩子收集美文《pinyin:wén》美句习惯的老师,绝逼是一个有花心思在教育上面的老师,而不是拿着铁饭碗等人孝敬的渣渣。
一位明事理的家长,也明白手抄报对于孩子的(pinyin:de)意义《繁体:義》,不会只是《读:shì》简单的Baidu,而后让孩子完成任务般的做手抄报。
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