宁波老话手抄报[繁体：報]

本人新宁波，准备在宁波买房，纠结两个问题，宁波房价走势；还有就是纠结东部新城的锦绣东城和庄市的万科城？买房子宁波老话，儿子要亲生，田要买东乡，在宁波买房就朝东朝南买，千万别买北买西小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题

本人新宁波，准备在宁波买房，纠结两个问题，宁波房价走势；还有就是纠结东部新城的锦绣东城和庄市的万科城？

买房子宁波老话，儿子要亲生，田要买东乡，在宁波买房就朝东朝南买，千万别买北买西

您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。

让学生制作手抄报，家长和老师互相沟通好，教孩子制作过程的方法得当，那就谁也没(拼澳门金沙音：méi)有错。且听我道来。

手抄报是一种可以让学生手脑并用的学习方式，便于小学生了解、参与活动主《zhǔ》题，自己动手制作，图文并茂。如果运用得当，是一种培[pinyin：péi]养学生想象能力、动手能力【读：lì】的好办法。

一、目前，有的家长对老师布置手抄报的《练：de》作业有异议，为何？

一是家长是没有清晰认识到孩子自己澳门伦敦人制【zhì】作手抄报的作用。

二是认为孩子没有见过手抄报，老师布置这样的作《pinyin：zuò》业难度太大。

其实，老师要布置给孩子（拼音：zi）做手抄报，一般会确定好主题，给孩子观看手抄报的范本，至少通过多媒体展示的形式给学生看，对制作的(de)技[读：jì]巧会做这些简单的讲解。

三是觉得孩子还小，写字很困难，也不会考虑排版，这样的作业事（练：shì）倍功半。

四是家长认为手抄报耗时耗力，做好交到学校，老师[繁体：師]也还不一定觉得合格。

二、对于老师布置的手抄报作业(繁体：業)，家长应该怎么对待呢？

一（pinyin：yī）是家长要认识到孩子制作手抄报的作用。

手抄报（繁：報）是目前学校常见的教育活动，活动主题丰富，是拓展学生学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师[繁：師]会让孩子制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。

二是要理解老师为什（拼音：shén）么把手抄报布置为家庭作业

为了让孩子便捷地参与主题活动，会布置成家庭作业，让学生制【练：zhì】作手抄报。因为制作手抄报需要(读：yào)一《pinyin：yī》些时间，所以很难在课堂上完成，这个家长要理解。

三是孩子做手抄报的能力是一个循序开云体育渐[繁体：漸]进的过程

刚开始制作手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长，但在老师和家长的指导下，会变得比较熟练，这《繁体：這》对孩子搜集资料、绘画排版、书面表达的能力（pinyin：lì）有很大提高。而且，每一期手抄报保留下来，也是[pinyin：shì]孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢？

四是家长对孩（练：hái）子做手抄报不能替代，只能指导方法，监督结果。

有的家长觉得教孩子做手抄报很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完成作业这一过程是好的，直播吧但是包办代替，并不利于孩子的成长[繁：長]。

五是不（拼音：bù）要用电脑排版打印，要让孩子动手操作。

教学中的确碰到过这样的家长，为减少麻烦，直接用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩子又学到了什么？

三、对老师的几点小建议《繁体：議》

1.建议手抄[读：chāo]报的制作从三年级开始

孩子太小，写字慢，绘画慢，的确会耗费太多【读：duō】时间。我校就是从三年级开始做手抄报，好的手抄报作品在校内展（pinyin：zhǎn）览，教师组织一、二年级学生观摩、学(繁体：學)习。

2.在布置家庭作业之前，要教给孩子做手抄报的方（pinyin：fāng）法、步骤、技巧等等。特别初次做手抄报的学生，更是要耐心指导(繁体：導)。

3.做好手抄报作业(繁：業)的评价。要鼓励学生利用所学的知识，亲手做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量不太好，老师也（拼音：yě）要持鼓励态度，

四、小学生制作手抄报的简要流[pinyin：liú]程

关于怎么制作手抄报有很多文章，我就不细讲了，主要有yǒu 以下几个步骤：

确定主(读：zhǔ)题———取个能突出主题的标题———搜集、选择与主题相符的内容———排版设澳门永利计———按主题绘画———按主题摘录或自己写内容———涂色装饰。

让学生自己动手制作手抄报，是一件有益无害的事，老师认真指导，做好评价，家长鼎力支(拼音：zhī)持，就会让（繁：讓）孩子真正受益，健康发展。