位于武汉，刚刚拿了武汉二中的分配生，四调考完，每门都考得很差，没有坚持下去的动力了。我该怎么办？能拿到二中的分配生说明你成绩并不差。考试的成绩有时候并不能反应真实水平，一个人的状态，发挥，心态，运气都会有关系
位于武汉，刚刚拿了武汉二中的分配生，四调考完，每门都考得很差，没有坚持下去的动力了。我该怎么办？
能拿到二中的分配生说明你成绩并不差。考试的成绩有时候并不能反应真实水平，一个人的状态，发挥，心态，运气都会有关系现在离中考还有50天时间，50天说短其实也不短，能做很多事了，如果您能沉下心，调整好。分析自己丢分的原因，找出自己的短板强化亚博体育训练。然后相信自己中考一定能考出水平！我想在有分配生的情况下，你还是很有希(读：xī)望进二中的
中考也好，高考也罢有时候比《pinyin：bǐ》拼的并不仅仅是成绩，还有意(读：yì)志力的较量，如果你现在就放弃【练：qì】了，那你注定就是失败者。如果你现在能调整心态站起来战斗到底！哪怕中考不如意，你也是胜利者！所以，别放弃，加油了同学！
一个在教育行业从事10年的人，给你《nǐ》的建议！
去最好的高中的普通班好还是去第二好的高中的特尖班好？
这事儿，确实各人想法不同。但若真要摊在#30"三味#30"的头上，我会毫不犹豫地选择去“第二好的高中特尖班”。
我是（拼音：shì）这么想的：
1、“最好的高中”和“第二èr 好的高中”，其差别主要在生源上。
“最好的高中”，学（繁：學）习氛围好，师资也不差，这点我不怀疑。但是，“第二好的高中#30"，学校在各方面管理上，肯定也不错，绝对不是想象中的“差校”。至于师资，我一向认为，业务素质上差别不会太大。事实上，在教学能力上，重点高中(拼音：zhōng)的老师并不一定比普通高中的老师就高多少。
“三味”体会最深的是：原来我们在乡下一普通初中，因离县城近，优质生源自小学就向县城学校流转，以致学校生源极差。每年中考成绩比较差，以至于局领导特别歧视我校老师。本来按评价制度，中考奖是按教师总数比例确定的，获奖教师数与成绩好坏关系不大，其本意是为了照顾我们这些乡下生源差《chà》的学校老师的工作积极性。但每年在评价定指标时，不仅降低比例，而且个别领导说话（繁：話）很(读：hěn)难听：能给你一、二个名额不错了！我曾多次作解释并为学校老师的《pinyin：de》付出抱不平。
几年前，我校与某县城学校合并（繁：並）在新校区，每期评价时，无论是单科成绩奖还是优秀班主《读：zhǔ》任，原我校老师竟然占据了【练：le】绝大部分。
这[繁：這]直播吧个事实，充分说明：好老师来自于好生源。
2、再好的学校也不可能将每一个班弄成#30"优秀班#30"，娱乐城再(拼音：zài)差的学校，也有能力将一个班弄成“优秀班”。
一所学校和一澳门金沙个人是一样的，能力总是有限的。在《练：zài》有限的能力范围内，选择干自己认为最重要的那件事，是成功的通用法则。
我们学校也分有重点班bān ，毫不遮掩地说，学校大部分的注意力和心思集中在重点班上，老师是绝对的“顶配#30"，学校资源先《练：xiān》满足重点班。比如：实验(拼音：yàn)班每月一次月考，但普通班试卷也见不到一张。
由于学校的极度重视，实验班的学风（繁：風）之好，真没得说的！
3、重点高中很难让每一个学生都考上“一本#30"，而普通高中（特尖班）却很容易完成一个或多个“一本#30"指标。
学生中考时成澳门永利绩不[pinyin：bù]是特好，基础与很多同学存在差距，这是现实。所以，既使进入重点高中，也只能进普通班。这就意味着，三年高中将被“淹没#30"在普通大军中，很难引起重视。
但进入《读：rù》“第二好的高中#30"特尖班，那就完全不一样了！这就意谓着三年高中，自始止终占据在人群的顶端，不仅自己【练：jǐ】信心百倍，而且所有老师的目光聚焦在身上，你还有“跑偏”的机会吗？
总之，#30"三味“以为：孩子的（练：de）学习，虽然需要一个更好的环境，但更需要一份自信心！何况，“最好的高中普通班#30"真的就比“次点的高中的特尖(读：jiān)班”学习氛围还好？
我是《读：shì》“三味聊教育#30"，感谢您的关注和点赞，并期待（拼音：dài）与您共同探讨这个问题。
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