科学课教学反思【拼音：sī】100

★教科版小学三年级上册科学《我看到了什么》教学反思？《我看到了什么》是三年级科学的第一课，这一课的重点在于使学生了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。由“看”到“观察”，经历了什么变化？两者又有何区别？这是这一课要解决的核心问题

★教科版小学三年级上册科学《我看到了什么》教学反思？

《我看到了什么》是三年级科学的第一课，这一课的重点在于使学生了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。

由“看”到“观察”，经历了什么变化？两者又有何区别？这是这一课要解决的核心xīn 问题(繁体：題)。

我首先从照片引入，请孩子们“看(练：kàn)”照片，将看到的事物告诉老师。

老师在同学们进行回答的时候，做好记录（繁：錄）。

由[读：yóu]澳门新葡京于照片所包含的信息量不是很大，孩子们很快就没有新发现了。

于是，我顺势引导他们回忆在生活中看到的大树，这些树长什么样？树上有什么？树的周围又有什澳门永利么？这时（繁：時），大家又活跃起来，谈到很多照片上没有的东西。

同样，老师在同学们进行回答的时候，应做好记录。

这样，黑板上就有两块对比《读：bǐ》鲜明的板书，从照片上看到的信息量很小（练：xiǎo），而同学们回忆[繁体：憶]的信息量非常大。

由娱乐城此引导学生意识到，必须“观察”实【pinyin：shí】物。

备课时以为三年级的学生，对什么是真正的观察，还没有《读：yǒu》明确的认识，他们对观察手段{duàn}的认识，可能主要集中在“用眼睛（练：jīng）看”这一点上，但是提出问题后许多学生能说出除了用眼睛看的方法外，也说出了闻、听、尝、摸等观察方法。

最后，再强调一下观察时应遵循的顺开云体育序【拼音：xù】。

应澳门博彩该从远到近，从整体到局《繁体：侷》部。