小学二年级音乐上册《云》的教案？教学内容：1、唱《云》2、我的创造：秋虫音乐会教学目标：1、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》。2、学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。3、通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高
小学二年级音乐上册《云》的教案？
教学内容：1
、唱《云（繁：雲）》
2
、我的创造：秋虫音乐(拼音：lè)会
教学目标(繁：標)：
1
、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云[拼音：yún]》
。
2
、学生收集关于云《繁体：雲》的知识，了解大自然的神奇变化。
3
、
通过秋《繁：鞦》虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学
生的音乐表现能力以及音乐强【qiáng】弱的听辩能力有所提高。
教学重{拼音：zhòng}点：
能用(pinyin：yòng)自然、柔和、亲切、优美地声音演唱歌曲《云》
。
教学(拼音：xué)难点：
通过我的创造，学生的音乐方面的一些[pinyin：xiē]能力有所提高。
教(拼音：jiào)学过程：
一(yī)、
导入：上节课我们一起去风光秀丽[繁：麗]的野外郊游去了，外面的景色
真是美极了，蓝的天，青的山、绿的海，五彩缤纷的鲜《繁体：鮮》花在大自然多
么神奇呀！今天老师要给大家猜一个谜语，猜一自然界的神奇的事物。
像是{练：shì}烟来没有火，
说是雨来[拼音：lái]又不落，
有时能遮半《pinyin：bàn》边天，
有时只见（繁：見）一朵朵。
生：云(繁：雲)
师：小朋友们真聪明{练：míng}，瞧！白云姐姐唱着歌向我们走来了！
（出【pinyin：chū】示
课件）小朋友{读：yǒu}听白云姐姐的歌声多美呀！
二[pinyin：èr]、
播放{练：fàng}音乐《云》
师：让我们和白云姐姐一起唱起来【练：lái】吧！
（
）
完整聆听范唱，老师[拼音：shī]用动作提示学生拍击节拍（拍手，点
手心或拍手、拍肩等，边听边感受三拍子的强弱规律(读：lǜ)）
。
2
）用回声法{拼音澳门新葡京：fǎ}学唱歌曲。
（
3
）
体会歌曲的情绪{繁体：緒}，引导学生用自然、亲切、柔和的歌声表现
歌（pinyin：gē）曲抒情、优美的意境。
三、拓展小知(pinyin：zhī)识：美丽的云
师：小朋友们唱的[pinyin：de]真好听，你们知道云是怎么形成的？
师：让老师来告诉你们吧[练：ba]！
（讲解(练：jiě)云的形成）云也是多姿多彩的，
让我们欣赏云的几幅图片（pinyin：piàn）。
四（拼音：sì）、
我的创造：秋虫音乐会《繁体：會》
师：在这么美丽的天空下，许【练：xǔ】多小动物们在野外开起了音乐会，
可热闹了。瞧！还有的小动物当起《练：qǐ》了指挥家。
（出示秋虫音乐会的[读：de]图）
让我们也来(繁：來)当一回小指挥家吧！
（老师简单地示范指挥[拼音：huī]的动作，学生跟
着老师模仿[繁：彷]）
（
1
）
放音乐莫扎特的（练：de）《
G
大调弦乐小夜曲》引导学生听辩（繁：辯）音
乐的强弱ruò 变化和不同的主题重复时，用不同的动作表示
2
）
学生将自己想象成“小小指挥家(繁体：傢)”
，再[pinyin：zài]次播放音乐，学
生模仿指挥动作，老师启发他们在音乐的力度，速【pinyin：sù】度发生变化时，指
挥动作也要做相应的改变，不必【读：bì】要求学生的指挥动作规范化，重在体
验乐曲[繁体：麴]的情绪。
（
）
学生说说夏末初秋听到哪些昆【练：kūn】虫的叫声，让学生按一定
的节奏学一（练：yī）学这些叫声。选择可模仿秋虫鸣叫的打击乐器，配合音乐
进行表演，由（yóu）音乐感觉好的学生指挥。
五《拼音：wǔ》、小结：
今天，我们也和小动物们一样开了一个小小的音乐会，小xiǎo 朋友们
都当了一回小指挥家，渡过[繁体：過]了一个快乐的音乐会。
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