新概念英语2b课（繁：課）文

高中语文有答题模板吗？我是高三语文教师，最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。高中语文到底有没有答题模板呢？我说没有吧，网上铺天盖地的答题模板，尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板

高中语文有答题模板吗？

我是高三语文教师，最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。

高中语文到底有【yǒu】没有答题模板呢？

我说没有吧，网上铺天盖地的答题模板，尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板。我说有吧，这些模板如果（pinyin：guǒ）真的有用，那么语文是不是都可以得高分呢？但近18年的语文教学经验告诉我《读：wǒ》，语文得高分并非易事。

我《练：w幸运飞艇ǒ》的观点：语文与其说有答题模板，不如说有规范的答题思路。

举例说《繁体：說》明。

问题：这首诗后四句接连用典，表达了诗人的哪些思想情感？（6分）

送别（世界杯繁体：彆）杜审言

［唐］宋之(读：zhī)问

卧病人事绝，嗟君万里行[练：xíng]。

河桥不相送【拼音：sòng】，江树远含情。

别路追（拼音：zhuī）孙楚，维舟吊屈平。

可惜龙泉剑，流落在丰城。

模板：用……之典《练：diǎn》，表达……之情。

①运用孙楚与屈原之典。他们均有才华而不得志，作者“追孙楚”“吊屈平”也体表现了自己的不得志，体现自己壮志难酬的苦闷。

②运用龙剑之典。诗人借[繁：藉]物喻已，有才的人需有志之士挖(拼音：wā)掘，表现了作者一展宏图的信心，体现了诗人乐观心境。

这是考90多分的学生的答案，判《读：pàn》3分。

分析：虽然用到了（繁：瞭）模板，但是情感分析有误。所以，典故给3分，情感0分。

①用孙楚之典，表达对友人才华的赞赏之情。

②用屈平之典，澳门新葡京表达对友人不幸遭遇的【练：de】同情。

③用龙泉剑之典，表达对友澳门新葡京人才华被埋没的惋（pinyin：wǎn）惜和能被后人赏识的期盼。

3分答案和6分答案区别（繁：彆）在于情感分析的精准！

答题模板，代表一种清晰的答题思路，有利学生组织的答案更规范。但是，一道题的得分本质上还是依赖准确的分析和表达。

如果答非所问《繁体：問》，仅有答题模板是没有用的。只有形式上的规范和内世界杯容上的准确合二为一，才是语文答题的真正秘诀。